Este capítulo analiza la estructura y la función de los actos de habla en contexto y la manera en que comunicamos nuestras intenciones con el fin de ser reconocidas por el oyente. Al comunicarnos, usamos las palabras para realizar acciones comunicativas o actos de habla como invitar a un amigo a una fiesta de cumpleaños, hacer y recibir un cumplido en Facebook, disculparse por llegar tarde, despedir a un empleado, escribir un correo electrónico al profesor o quejarse con el gerente del mal servicio del camarero en un restaurante. Estas prácticas sociales se llevan a cabo en un lugar concreto, con las personas adecuadas que tienen la autoridad de realizar tal acción, con las palabras apropiadas y con los procedimientos convencionales de cada cultura. El contexto cognitivo (la información compartida por los interlocutores) y las circunstancias donde ocurre la acción juegan un papel importante en la producción e interpretación de acción comunicativa. Al final, se presenta un análisis de los actos de habla en interacción en un contexto costarricense. La variación de los actos de habla en regiones del mundo hispanohablante se analiza en el capítulo 7.
3.1 ¿Qué son los actos de habla?
3.2 Enunciados constatativos y realizativos
3.3 Indicadores de la fuerza ilocutiva
3.4 Tricotomía del acto de habla
3.5 Condiciones de adecuación del acto ilocutivo
3.6 Clasificación de los actos de habla
3.6.1 Asertivos
3.6.2 Directivos
3.6.3 Compromisorios
3.6.4 Expresivos
3.6.5 Declarativos
3.7 Actos de habla indirectos
3.8 Variación y actos de habla en interacción
3.9 Limitaciones de la teoría de los actos de habla
3.10 Resumen
Lee la página de los 'Actos de habla' para familiarizarte con las estrategias que se emplean para producir diferentes actos de habla: peticiones, disculpas, cumplidos, ofertas, rechazos, consejos, etc. Después, visita este sitio que describe conceptos fundamentales para la producción y comprensión de los actos de habla como la distancia social y el poder, el contexto y más ejemplos de actos de habla.
Piensa en el acto de habla de las quejas. Por ejemplo, si vas al despecho de tu profesor para quejarte de la nota injusta que recibiste o si hablas con el gerente del restaurante para quejarte del mal servicio que recibiste del camarero. Escribe expresiones que se interpreten como quejas en estos dos contextos, el despacho del profesor y en el restaurante. ¿Qué dirías tú en cada contexto?
Para saber más: Visita algunos de los siguientes sitios para aprender más sobre los actos de habla:
Centre for Advanced Research on Language Acquisition (CARLA): University of Minnesota.
Aquí puedes ver una explicación con ejemplos sobre los actos de habla:
Video: Los actos de habla
Después de leer la distinción entre los enunciados constativos y realizativos en la pp. 55-57, menciona dos ejemplos de cada tipo que hayas observado en las redes sociales como Facebook, chat, o Instagram.
Para saber más: Lee el siguiente artículo con ejemplos del discursos administrativo:
En este video puedes ver más información sobre la distinción entre los enunciados constatativos y realizativos
Speech acts: Constative and performative - Colleen Glenney Boggs
Consulta este artículo sobre los debates medievales castellanos. ¿Cómo se usa el término "fuerza ilocutiva"?
Más ejemplos: Piensa en otras maneras (verbales y no verbales) de expresar la fuerza ilocutiva en la conversación coloquial y en el discurso de las redes sociales como Facebook, Instagram, Twitter o el correo electrónico. ¿Puedes pensar en ejemplos que expresan la fuerza comunicativa con la entonación o los emojis?
Para saber más: Si quieres aprender más sobre la fuerza ilocutiva de los actos de habla, puedes leer los siguientes artículos y otros sitios web:
Centro virtual Cervantes: Los actos de habla
Holmes, J. (1984). Modifying illocutionary force. Journal of Pragmatics, 8(3), 345-365.
Pragmática UBU: Acto de habla ilocutivo
En este video puedes ver algunos ejemplos de los indicadores de la fuerza ilocutiva. Piensa en cuáles son los indicadores verbales y no verbales que usan las personas en la mesa.
Elementos de la Comunicación
Análisis: Con ejemplos de las redes sociales (Facebook, Instagram, Twitter o el correo-e), identifica un acto de habla y explica las tres fases del acto: el locutivo, el ilocutivo y el perlocutivo.
Para saber más: Si quieres aprender más sobre las tres dimensiones del acto de habla, puedes consultar estos recursos:
En este video puedes aprender más sobre la distinción entre las tres fases del acto de habla: el locutivo, el ilocutivo y el perlocutivo. Luego, analiza esta distinción en los ejemplos de actos de habla que se presentan en la página 59 del libro (ejemplos 7-9).
LÓGICA | ACTO DEL HABLA LOCUTIVO, ILOCUTIVO Y PERLOCUTIVO | CIRCUITO DEL HABLA
Las condiciones de adecuación del acto ilocutivo incluyen cuatro categorías: (1) el contenido proposicional, (2) las condiciones preparatorias, (3) la condición de sinceridad y (4) la condición esencial.
En este video puedes encontrar más información sobre las condiciones de adecuación del acto ilocutivo.
Speech Acts: Felicity Conditions
Actividad: Mira el siguiente video sobre un episodio del programa 'Friends'. En este episodio se muestra el evento comunicativo de la boda de Phoebe. Después de mirar el video, discute en grupos la siguiente información:
- Describe las características del evento comunicativo (lugar, el papel o rol que juega cada participante, el medio de suministrar el acto);
- Describe las condiciones preparatorias requeridas para que se lleve a cabo este acto;
- Describe la condición de sinceridad y la esencial para que cumpla este acto de habla;
- Las palabras emitidas por la persona que realiza el acto de casa (Joey) y las expresiones que se emplean para aceptar (los novios). ¿Por qué Joey tiene la autoridad de efectuar el acto de habla del matrimonio? ¿Podrías tú casar a uno de tus amigos? ¿O tiene que ser exclusivamente un juez, un sacerdote, un rabino (rabbi) o un pastor?
- ¿Qué tipo de acto de habla es el acto de habla del casamiento?
- ¿Qué diferencias puedes observar entre esta boda ficticia y una de la vida real? ¿De qué manera se cumplen o no las condiciones de adecuación?
Video: XxRNavyxX -- Friends "Phoebe's Wedding"
Después de estudiar las características de los actos de habla (pp. 63-66, punto ilocutivo, dirección de ajuste, estado psicológico), lee la página de los actos de habla para repasar definiciones y taxonomías de cada acto.
Práctica: Lee las siguientes situaciones y escribe lo que le dirías a cada una de estas personas. Después, clasifica tus respuestas. ¿Cuál es el punto ilocutivo en cada situación? ¿Y la dirección de ajuste? ¿Y el estado psicológico? Consulta el libro para más información sobre cada término (ver pp. 64 y 66, cuadro 3.2).
- Tienes una reunión con tu profesor de lingüística en su oficina a las 4:00 p.m. para repasar el examen final. Tu profesor sale de la oficina a las 5:00 p.m. Desafortunadamente, no tienes teléfono móvil para llamarlo y decirle que llegarás después de las 4.30 p.m. Llegas a las 4.45. Discúlpate con su profesor.
- Es la última clase del semestre y tu profesor te acaba de regresar el trabajo final que representa 35% de la nota final. Pasaste un mes buscando información y escribiendo el trabajo y quedaste contento con el producto final. Sientes que la nota no es justa y vas a la oficina de tu profesor para quejarte de la nota.
- Tú y tu mejor amigo han tomado clases por dos años. Los dos toman clases juntos y no se han visto por más de dos semanas. Al salir de tu clase, ves que tu amigo acaba de llegar en un carrazo del año. Al verlo, te diriges hacia él para felicitarlo por su carro.
- La semana pasada no asististe a la clase de sociolingüística y necesitas los apuntes para estudiar para el examen de la próxima semana. Pídele los apuntes prestados a tu compañero de clase.
- Tu mejor amigo va a cumplir 21 años y te invita a su fiesta de cumpleaños en su casa el próximo viernes a las 8:00 p.m. Sabes que será una buena oportunidad para ver a todos tus amigos de nuevo y pasar este día especial con tu amigo. Desafortunadamente, no puedes ir.
Puedes ver en este video ejemplos de las varias clasificaciones de los actos de habla.
Classification of Speech Acts [Definition and Examples]
En los actos asertivos, afirmativos o negativos, el hablante expresa un enunciado para representar o describir algún aspecto del mundo (algo ya existente) con las palabras. Los enunciados expresan la creencia del hablante. Lee esta descripción de los actos asertivos.
Actividad: Decide cuál de los siguientes ejemplos son expresiones asertivas y por qué.
- El otro día mi hermano fue a la biblioteca.
- Tengo ganas de visitar a mi amigo en el hospital.
- Bajó el precio de la gasolina.
- No creo que mi abuela venga temprano hoy, porque tiene que ayudar a su amiga.
- No te voy a fallar, te lo prometo.
- Sí, por supuesto que pienso así.
En este video se presenta más información sobre los actos de habla asertivos.
Los actos de habla asertivos
Puedes ver este video y tratar de indentificar los actos de habla asertivos.
Star Wars Yo Soy Tu Padre Latino
Los actos directivos son aquellos que utiliza el hablante para hacer que el oyente haga algo como las peticiones, los mandatos, las preguntas o las sugerencias. Al emitir un acto directivo, el hablante expresa su deseo de que el oyente realice algo.
Actividad: Decide cuáles de los siguientes ejemplos son expresiones directivas y por qué.
- Como vicepresidente, prometo ser muy responsable y transparente.
- Por favor pon la mesa, es tu turno.
- Tienes que salir dentro de los próximos diez minutos o llegarás tarde.
- Os declaro marido y mujer.
- ¿Préstame tu lápiz, por favor?
- Termine su tarea para el viernes.
Para saber más: Consulta los siguientes recursos para ver más ejemplos de los actos de habla.
CARLA:Bibliografía de las peticiones y de las invitaciones
Pragmatics & Discourse at IU: peticiones y invitaciones
En este video se presenta más información sobre los actos de habla directivos.
Los actos de habla directivos
Al enunciar un acto compromisorio (o comisivo) el hablante se compromete a realizar una acción futura. Es decir, estos actos obligan al hablante a hacer algo (p.ej., prometer, advertir, jurar).
Actividad: Decide cuáles de los siguientes ejemplos son expresiones compromisorias y por qué.
- Yo me haré cargo de organizar la música para el evento.
- Este tribunal declara al imputado culpable.
- ¡Os juro que yo no fui!
- No te voy a olvidar.
- No me siento bien hoy.
- Te voy a golpear si sigues hablando.
Para saber más: Consulta los siguientes recursos para ver más ejemplos de los actos de habla.
CARLA: Bibliografía de los rechazos
Pragmatics & Discourse at IU: rechazos
Puedes ver este video para encontrar más información acerca de los actos de habla compromisorios.
Los actos de habla compromisorios
En este video se presentan algunos ejemplos de actos de habla compromisorios. Indentifícalos y trata de clasificarlos (promesas, rechazos, amenazas, etc.).
Búsqueda Implacable - Escena teléfono [LATINO]
Los actos expresivos (como el acto de agradecer, felicitar o disculparse) expresan un estado psicológico sobre un evento presupuesto (p.ej., sentimiento, emoción, gustos y disgustos).
Actividad: Decide cuáles de los siguientes ejemplos son actos expresivos y por qué.
- ¡Me encanta comer chocolates antes de dormirme!
- Dame diez euros para comprar este regalito.
- Estoy triste porque me duele la cabeza.
- No tengo ganas de bailar contigo.
- Tienes mucho tiempo libre hoy en día.
- ¡Queda despedida!
- Me siento súper energético hoy, aunque no sé porque.
Para saber más: Lee los siguientes artículos para ver ejemplos de análisis de una expresiva específica, el cumplido.
CARLA: Bibliografía de los cumplidos
Pragmatics & Discourse at IU: cumplidos y quejas
Para encontrar más información sobre los actos de habla expresivos, puedes ver el siguiente video.
Los actos de habla expresivos
Los actos declarativos expresan una declaración que cambia el mundo del hablante o del oyente mediante la enunciación de las palabras bajo las circunstancias adecuadas. La relación entre la enunciación y la acción es simultánea. En esta categoría se incluyen los verbos realizativos con el punto ilocutivo de prometer, bautizar, declarar o despedir (p.ej., Yo prometo, Te bautizo, Los declaro marido y mujer, Queda despedido). Son acciones que se realizan al momento en que el hablante emite su enunciación.
Aquí puedes encontrar más información sobre los actos de habla declarativos.
Los actos de habla declarativos
En este video se presenta un ejemplo de un acto de habla declarativo. ¿Piensas que cumple las condiciones de adecuación el acto de habla en el video? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
"I declare bankruptcy"
Actividad: Piensa en el video de "Phoebe's Wedding" que miraste en la sección 3.5 (reproducido aquí). ¿Cuáles son algunos aspectos del video que siguen las normas de un acto declarativo? ¿Cuáles son algunas violaciones del acto?
Video: XxRNavyxX -- Friends "Phoebe's Wedding"
Identifica los actos de habla indirectos. Primero, analiza la fuerza ilocutiva de 5 actos de habla indirectos en esta página. Explica cuáles son los recursos que emplean los hablantes para comunicar y comprender la comunicación indirecta.
Para leer más: Visita el sitio de la pragmática (los actos de habla indirectos) de la Universidad de Burgos. Después, consulta algunas de estas lecturas:
Asher, N. & Lascarides, A. (2001). Indirect Speech Acts. Synthese, 128(1), 183-228.
Clark, H. H. (1979). Responding to indirect speech acts. Cognitive Psychology, 11(4), 430-477.
En este video puedes ver algunos ejemplos de los actos de habla indirectos. Piensa en cómo interpreta el hombre las preguntas de la mujer. ¿Cómo interpretas tú sus preguntas? ¿Por qué hay esta desconexión entre lo que ella le pregunta y cómo la interpreta él?
ACTO DE HABLA INDIRECTO
En el sitio del Corpus Español Multimodal de Actos de Habla (COR.E.M.A.H.), puedes escuchar videos sobre interacciones de tres actos de habla entre hablantes nativos de español y aprendices de español como segunda lengua: los rechazos, los cumplidos y las disculpas.
Actividad: Mira dos videos de tu elección y decide cómo se forma el acto de habla, y algunas características asociadas.
Video: Marta Matos -- 55 y 56 Clip situación #8
Para saber más: Consulta los siguientes recursos y artículos.
Variación de actos de habla: variación de actos de habla en regiones de España, Latinoamérica, Guinea Ecuadoria (Africa) y los Estados Unidos.
Félix-Brasdefer, J. C. (2019). Speech acts in interaction: Negotiating joint action in a second language. In N. Taguchi (Ed.), The Routledge Handbook of Second Language Pragmatics. London: Routledge.
Para saber más: Aquí puedes leer más información sobre las limitaciones de la teoría de los actos de habla (pp. 72-73).
Allwood, J. (1977). A Critical Look at Speech Act Theory. Logic, Pragmatics and Grammar, 53-69.
Gorman, D. (1999). The Use and Abuse of Speech-Act Theory in Criticism. Poetics Today,20(1), 93-119.
Escucha los siguientes archivos de audio
- Ejemplo 26: Petición entre dos estudiantes costarricenses (pp. 70-71). Lee el diálogo en el capítulo 3, ejemplo (26). Luis pide los apuntes y Javier responde.
- Ejercicio 6: Cumplido entre dos estudiantes mexicanos. Gabriel inicia el cumplido y Jorge response. Puedes leer el diálogo en el capítulo 3, Ejercicio 6 (pp. 71-72)
acto de habla (speech act)
directo (direct)
indirecto (indirect)
asertivo (representative)
directivo (directive)
compromisorio (commissive)
expresivo (expressive)
declarativo (declarative)
acto ilocutivo (illocutionary act)
acto perlocutivo (perlocutionary act)
condiciones de adecuación (felicity conditions)
proposicional (propositional)
preparatoria (preparatory)
sinceridad (sincerity)
esencial (essential)
contexto (context)
dirección de ajuste (direction of fit)
enunciado (utterance)
constativo (constatative)
realizativo (performative)
fuerza ilocutiva (ilocutionary force)
indicadores de fuerza ilocutiva (illocutionary force indicating devices)
significado (meaning)
convencional (conventional)
no convencional (non conventional)
proposicional (propoitional)
reacción o respuesta del interlocutor (uptake)
En las pp. 75-76 del libro se presentan varias opciones para profundizar en el tema de los actos de habla.
Austin, J. L. (1962). How to do things with words. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Blum-Kulka, S. (1987). Indirectness and politeness in requests: same or different? Journal of Pragmatics, 11, 131-146.
Blum-Kulka, S., House, J., y Kasper, G. (Eds.). (1989). Cross-cultural pragmatics: Requests and apologies. Norwood, NJ: Ablex.
Félix-Brasdefer, J. C. (2008). Politeness in Mexico and the United States: A contrastive study of the realization and perception of refusals. Amsterdam: John Benjamins.
---. (2009). Pragmatic variation across Spanish(es): Requesting in Mexican, Costa Rican and Dominican Spanish. Intercultural pragmatics, 6, 473-515.
García, C. (1992). Refusing an invitation: A case study of Peruvian style. Hispanic Linguistics, 5, 207-243.
García, C., & Placencia, M. E. (2011). Estudios de variación pragmática (sub)regional en español: visión
Grice, H.P. (1975). Logic and conversation. In P. Cole y J. Morgan (Eds.), Syntax and Semantics 3: Speech Acts (pp. 41-58). New York: Academic Press.
Haverkate, H. (1994). La cortesía verbal: Estudio pragmalingüístico. Didáctica, 7, 177-182.
Huang,Y. (2014). Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
Levinson, S. (1983). Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.
Márquez Reiter, R., & Placencia, M. E. (2005). Spanish pragmatics. New York: Palgrave Macmillan.
Searle, J. R. (1969). Speech acts. London: Cambridge University Press.
---. (1975). Indirect speech acts. In P. Cole y J. Morgan (Eds.), Syntax and semantics 3: Speech Acts (pp. 59-82). New York: Academic Press.
---. (1976). A classification of illocutionary acts. Language in Society, 5, 1-23.
Yule, G. (1996). Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.