Actos de habla

Rechazos 1-2: Estudiante y asesor: Un estudiante rechaza la sugerencia del asesor de tomar una clase. (+D, +P)

Rechazo 1: El estudiante (Lisandro) rechaza la sugerencia de su asesor (René)

Estudiante:       Eh, disculpe profesor, este vengo a mostrarle la tira de calificaciones que había hecho para este semestre

Asesor:            ¿Cuáles son las materias que has seleccionado para cursar este semestre?

Estudiante:      Eh, este, es, es este Lógica Formal, Filosofía Antigua, este, Teoría del Conocimiento y Introducción a la Filosofía.

Asesor:           Bien, me parece interesante lo que tú has seleccionado, mas sin embargo te sugiero que en lugar de la última materia que mencionas, tomes la materia de redacción; es una de las materias que te van a ayudar a tener una buena formación y sobre todo a entender todas las otras materias que vas a a cursar.

Estudiante:       Hijo, pero en este caso como ya hice mi tira, o sea ya el tiempo no me lo permite

Asesor:           No habría ningún problema, nosotros podríamos platicar en servicios escolares para que se hiciera la modificación en tu asignatura.

Estudiante:      Bueno, pero, ps, pues este, tendría que pensarlo también, pero, este, tendría uno que ver primero también si, me dan permiso allá y, ya si la tengo que tomar, pues la tomo

Asesor:            Bueno, entons’ lo analizamos conjuntamente ¿te parece?

Estudiante:      Sí.

Rechazo 2: El estudiante (Omar) rechaza la sugerencia de su asesor (René)

Asesor:              Buenas tardes, Omar.

Estudiante:        Buenas tardes, Profesor.

Asesor:            ¿Ya estás preparado para analizar las las materias que vas a cursar este semestre?

Estudiante:       Sí, de hecho, ya tengo un plan en el cual este tengo escritas, registradas las materias que pienso tomar este semestre.

Asesor:            ¿Como cúales serían?

Estudiante:      Está Literatura Mexicana, Literatura Universal, Morfosintaxis I, y este, Fonología y este Literatura Espanola del Siglo XVIII.

Asesor:            O.K., de acuerdo al plan de estudios, tú también tenías que haber llevado algunas materias relacionadas con este, teoría del conocimiento, este, como no has cumplido con todos estos cursos, yo te invitaría que antes de que tomaras algunas de estas materias que tú ya has mencionado, selecciones bien y hagas un cambio por esto que te estoy mencionando, porque te ayudaría bastante en tu formación, y sobre todo en el contexto en el que vas a entrar en este momento, relacionado con el conocimiento de la literatura.

Estudiante:       Bueno, pero, no no tendría que ser necesariamente o forzoso y ahorita en este semestre, ¿o sí?

Asesor:            De alguna manera sería, no tanto forzoso, pero sí necesario en cuanto a tu propia formación, eso te ayudaría mucho a tener claridad en el trabajo que vas a realizar.

Estudiante:      Y ¿qué posibilidades hay de que la pueda yo posponer?, digamos para el semestre entrante, porque ahorita de hecho el tiempo que tengo está saturado y se me haría un poco, se me complicaría tomar otra materia más

Asesor:            Te parece que lo analicemos con calma y lo platicamos en otra ocasión.

Estudiante:      Me parece bien.

Rechazos 3-4: Jefe y empleado: Un empleado rechaza la petición del jefe de quedarse más tiempo en el trabajo (+D, +P)

Rechazo 1: El empleado (Lisandro) rechaza la petición de su jefe (René)

Jefe:                 Lisandro, buenas tardes.

Empleado:       Buenas tardes, jefe

Jefe:                 Este, ¿te acuerdas que habíamos perdido algún, algunos libros porque no los encontraban en el correo?

Empleado:       Ajá

Jefe:               Bueno, pues, estos ya llegaron y también tienes conocimiento que son urgentes, ¿no? para que los alumnos puedan usarlos el próximo lunes, pues yo te pido de favor que te quedes dos horas más para que los puedas, este, organizar y clasificar.

Empleado:       Pero, es que no me puedo quedar porque tengo otra otra este, cita, otra una cita digamos, y este tengo que llegar allá a las siete y media y no, pues no, no me puedo quedar.

Jefe:                 Híjole, lo que pasa es que sí mi interesaría que lo hicieras, por favor.

Empleado:          Hijo, pues es que también el transporte es el que no me dejaría quedarme

Jefe:               Bueno el lunes tenemos que tener estos materiales y esperamos que los concluyas

Emplado:        Pero, (...) es que le digo que esas dos horas no me puedo quedar, o sea, es que no es tanto que me vaya a pagar las horas, sino la situación para irme

Jefe:                Pues gracias, Lisandro

Empleado:       Sí, pues no se pudo.

Rechazo 2: El empleado (Omar) rechaza la petición de su jefe (René)

Jefe:                 Omar, buenas tardes.

Empleado:       Buenas tardes, jefe

Jefe:                Este, mira, te acuerdas que había un paquete de libros extraviado

Empleado:       Sí,

Jefe:                Y apenas lo encontraron en el correo y me lo remiten; y tú sabes muy bien esto se tenía que haber ya clasificado y organizado para que los alumnos pudieran hacer uso de ese material, yo te pediría de favor que te quedes hasta las nueve de la noche para que podamos trabajar esto este material, y el lunes ya aparezca en los estantes, y en este caso los alumnos puedan hacer uso de ellos.

Empleado:       ¿Hasta las nueve?

Jefe:                Hasta las nueve.

Empleado:       Umm, lo que pasa que es que por lo regular a las ocho y media sale el último autobús a donde vivo, pero ?qué le parece, si nos quedamos a hacer, digamos, la mitad y el lunes tempranísimo estaría yo aquí para continuar con lo que falta. Podría ser una posibilidad.

Jefe:                Este, ¿no podríamos, llegar hasta las nueve, entonces?

Empleado:       Le digo, el problema no es, no es de ganas, sino sería de problema de transporte

Jefe:                Bueno, entos’ así le hacemos,

Empleado:       ¿Sí?

Jefe:                =avanza lo más que puedas, y el lunes terminas

Empelado:       Bueno

Jefe:                Gracias

Empleado:       A usted

Rechazos 5-6: Jefe y empleado: Un empleado rechaza la invitación del jefe de ir a una cena (+D, +P)

Rechazo 5: El empleado (Lisandro) rechaza la petición de su jefe (René)

Jefe:              Lisandro, buenas tardes, tengo una noticia agradable

Empleado:       Buenas tardes, señor

Jefe:              Este mira, despúes de tantas actividades que hemos realizado conjuntamente y favorablemente la empresa, pues, nos ha premiado a los dos, yo de alguna forma voy a incorporarme a una dirección general en otra instancia en otro lugar, eso me permite pues sentirme agusto por estar en donde estoy actualmente y al mismo tiempo pues tengo ganas de de festejar este nuevo puesto y me gustaría que lo compartieras conmigo el próximo sábado a las 7 de la noche en uno de los restaurantes aquí abajo que se llama El Zócalo Restaurán de tal manera que podamos convivir conjuntamente esta, este nuevo puesto y además que sirva también de despedida, porque no voy a tener la oportunidad de hacerlo más adelante, ¿no?, entonces yo te agradecería que me acompañes este sábado a las 7 de la noche en este restaurán para festejar lo que implica el nuevo puesto y una despedida

Empleado:       Y bueno, es que o sea la situación es que, discul-, discúlpeme, pero yo no puedo ir porque tengo otro compromiso el sábado igual a esa misma hora, y por lo tanto, pues no voy a poder asistir, por más que intente cancelarlo o algo así, no voy a poder asistir

Jefe:                Entonces no sería posible

Empleado:       No, lamentablemente no va a ser posible, discúlpeme pero no, no va a ser posible.

Jefe:                 Bueno, será en otra ocasión.

Empleado:       Gracias, discúlpeme de todas maneras

Rechazo 6: El empleado (Omar) rechaza la petición de su jefe (René)

Jefe:                Omar, buenas tardes, ¿cómo estamos?

Empleado:       Buenas tardes, señor.

Jefe:                Fíjate que después de todo el trabajo que hemos realizado y lo favorable que nos ha permitido la empresa desarrollarnos en, en la misma, este, pues les ha gustado el trabajo que hemos hecho y de alguna manera nos rencompensado recompensado con, pues tener otro puesto y entons’ en este caso pues la verdad que me interesaría poderlo compartir con contigo y con los tros companeros a través de una fiesta que vamos a llevar a cabo el día 7, perdón, el próximo sábado a las 7 de la noche en un restaurán aquí abajo en el centro de la ciudad de Tlaxcala, que sería en La Avenida y ahí pues, mi intención es fundamentalmente que compartamos ¿no? el y festejar de alguna manera este nuevo puesto que me han designado y al mismo tiempo el hecho de que tú puedas posiblemente también, este, ocupar el lugar que yo tenía en este en este momento la empresa, ¿no?

Empleado:       Bueno, pues, en primer lugar felicidades y en segundo lugar le voy a pedir que me disculpe porque no puedo, no voy a poder asistir a su fiesta, eh, es un gran honor para mí ser un invitado y que Ud. me recuerde, pero tengo planes con la familia, y son planes que ya veníamos desarrollando de tiempo atrás.

Jefe:                Pues, me me hubiera gustado que estuvieras con nosotros, pero si no es factible, pues gracias por el apoyo que me diste aquí en la empresa.

Empleado:       Bueno, de nada y creo que no, no creo, creo que de esto no será la última vez que nos podamos juntar, um, hacer una reunión para una cena, creo que puede haber muchas más adelante y que tenga mucha suerte.

Jefe:                Gracias, hasta luego.

Empleado:       Pásele.

Rechazos 7-8: Amigos: Un amigo rechaza la petición de otro de pedir prestado los apuntes de una clase (-D, -P)

Rechazo 7: Un amigo (Lisandro) rechaza la petición de otro amigo (Jorge)

Jorge:               ¿Qué tal, como estás?

Lisandro:         ¿Qué hubo?

Jorge:               Oye, un favorzote

Lisandro:         A ver

Jorge:              Mira, este, lo que pasa es que he faltado a algunas clases y ya me urgen los apuntes y quería ver si los tienes, oye, ¿qué onda?, préstamelos, ¿no?

Lisandro:         Ah ha, es que lo que pasa que, este, no los traje ahora.

Jorge:              Híjole, no me quedes mal, mira, este, deveras me urgen.

Lisandro:         No, sí, es que, este, ahorita sí deveras no los traigo, es que como vemos otras materias, y no los traje, y este, me los hubieras pedido ayer, sí los traigo, si te los presto.

Jorge:              A mí me urgen para manana, pero si me los puedes prestar mañana, nada más les saco copia y y te los devuelvo, ?cómo ves?

Lisandro:         Ajá, bueno, mañana solamente que los traiga yo, pero hasta la tarde, bien en la tarde

Jorge:               ¿Como a qué hora vienes para que te busque?

Lisandro:         Como a las cinco

Jorge:               Bueno, ¿dónde dónde nos vemos?

Lisandro:         Pues aquí en la escuela

Jorge:               Sale, pues, nos vemos después

Lisandro:         Bye

Rechazo 8: Un amigo (Omar) rechaza la petición de otro amigo (Jorge)

Jorge:               ¿Qué tal? ¿Cómo estás?

Omar:              Pues bien.

Jorge:               Oye mira fíjate que necesito un favorzote

Omar:              A ver.

Jorge:              Mira, como has visto, he faltadoa a algunas clases y este y el examen es es ya mañana, entonces, ¿qué onda? préstame tus apuntes, ¿no?

Omar:             Eh, pero también tengo que estudiar pero, no sé, no sé, tal vez podríamos estudiar juntos o porque no le sacas una copia para que tú estudies y yo pudiera estudiar

Jorge:             Pefecto, sí, necesito que me los prestes para sacarle nada más una copia y te los devuelvo rápido.

Omar:              ¿Si?

Jorge:               Sí

Omar:              Pos órale

Jorge:              Okey, gracias.

Rechazos 9-10: Amigos: Un amigo rechaza la invitiación de otro a su fiesta de cumpleaños (-D, -P)

Rechazo 9: Un amigo (Lisandro) rechaza la invitiación de otro amigo (Jorge)

Jorge:               ¿Qué onda? ¿cabrón? ¿cómo estás?

Lisandro:          Qué onda, yo estoy bien, Tú, ¿cómo estás?

Jorge:               Bien bien, oye, qué bueno que te veo, ¿dónde te habías escondido?

Lisandro:         Pues, aquí he andado en la escuela:  

Jorge:               No te había yo visto. Pues ya cuanto tiempo que no nos vemos

Lisandro:         Sí, pues aquí andamos en la escuela

Jorge:               Oye, ¿qué crees?

Lisandro:         A ver

Jorge:               Mira, fíjate que el, voy a cumplir años el viernes próximo y voy a hacer una fiesta a las ocho en casa, y pues como siempre estás cordialmente invitado, ¿qué onda? Pues te espero, ¿no?

Lisandro:         Híjole, es que no pue:do

Jorge:               ¿Por qué, ¿noo? no me quedes mal

Lisandro:         Es que, te acuerdas la chava esa que la otra vez la andaba yo tirando la onda, pues se me hizo y me dijo que la fuera a ver a su casa

Jorge:              Mira, no hay problema, no te preocupes, mira, ve por ella y llévala a la fiesta, no, no hay ningún problema

Lisandro:           Pero falta que ella quiera también

Jorge:              Pero, es que no puedes faltar, mira, es mi fiesta de cumpleaños, no todos los días cumplo años, mira no seas así

Lisandro:         Sí, pero la bronca es te digo allá, y hay que ir a ver..

Jorge:              Híjole, no:, mejor la ves mañana, o pasado, o más bien un día después.

Lisandro:         Sí, la bronca es avisarle, pero no tiene teléfono

Jorge:               Híjole, bueno, como puedas, yo te espero ahí a las 8, ya sabes dónde vivo

Lisandro:         Ahí, si si me tengo tiempo, pues allá caigo, y si no, no voy a poder, de todas maneras te voy a decir que no, la verdad que no puedo, así te digo que no voy a poder ir

Jorge:             Bueno, ni hablar

Rechazo 10: Un amigo (Omar) rechaza la invitiación de otro amigo (Jorge)

Jorge:               ¿Qué onda? canijo, ¿Cómo has estado?

Omar:               Pues bien, bien bien mira aquí andamos.

Jorge:              Oye, ¿qué onda?, fíjate que cumplo años el viernes. Y ya sabes, voy a hacer un fiestón en mi casa y este pues estás invitado.

Omar:              Está bien, ¿no?, va a está super.

Jorge:             Sí, ¿qué onda? te espero, ¿no?, va a ser a las ocho en mi casa, ya sabes dónde yo vivo.

Omar:              Híjoles, ¿a las ocho?

Jorge:               Sí, va a ser a las ocho.

Omar:              ¿No puedo ir antes?

Jorge:              Híjole, pues si empieza a las ocho, solamente que ayudes a ayudar a arreglar todo el relajo

Omar:              Lo que pasa es que tengo una cita con el doctor, el dentista

Jorge:              Muy bien

Omar:              Y no sé si pueda llegar a las ocho, pero si no se tarda, pues, si puedo voy.

Jorge:              No pues, mira, cambia la cita, no seas así

Omar:              No puedo, lo que pasa es que son tres veces que la retraso.

Jorge:              Híjole, bueno te espero a las nueve, ¿qué te parece?

Omar:              Te digo, mira, seguro no es, pero que te parece si si salgo antes, pues llego por allá, nomás que los reventones se acaban temprano

Jorge:              Exactamente, ya sabes cómo es la fiesta

Omar:              Así es

Jorge:              Bueno, sale, entons’ te espero, ¿eh?

Omar:              Órale

Jorge:              Órale

Rechazos 11-12: Amigos: Un amigo rechaza la sugerencia de otro de ir a un bar (-D, -P)

Rechazo 11: Un amigo (Lisandro) rechaza la sugerencia de otro amigo (Jorge)

Jorge:           Oye, ¿qué onda?, bueno, este fíjate que después de platicar, veo que nos late el mismo tipo de música, y precisamente hoy, es más, en diez minutos, que desafortunadamente ahorita empieza la clase, va va a tocar el grupo, este, aquí abajo en los portales, del portal chico, se va a presentar este Par de Aces, que ves que nos late ese tipo de música, ¿qué onda? Pues vamos, tengo dos boletos, vienen las viejas, y ahí vienen las chavas, y este aparte pues ahí están unas chelas, ¿qué onda? vamos.

Lisandro:       No, pues es que, fíjate, todavía no acabo de comer, y la clase empieza en diez minutos.

Jorge:            Es es lo que decía yo, peor mira, este, vamos un rato, mira, además nada más nos vamos a voalr una clase, nada más es esta y vamos para ya, mira, es buena música, ¿pues cuándo nos volvemos a ver?

Lisandro:       Sí, pero qué tal si el maestro nos, por la falta esa no nos deja hacer examen?

Jorge:            Oye, pues vale la pena:, ¿lo buena onda quién nos lo quita?

Lisandro:       Bueno, eso sí, ¿pero la falta quién te la quita?

Jorge:            Hí:jole, no, ¿qué onda? no seas así

Lisandro:       Me cay que no puedo, guey, por más que intente, no.., y luego ves que yo soy medio seso, pues no me gusta salir de mi clase

Jorge:            Hijo, bueno, sale, ni hablar, nos vemos

Lisandro:       Órale que te vaya bien

Rechazo 12: Un amigo (Omar) rechaza la sugerencia de otro amigo (Jorge)

Jorge:               Oye, ¿qué crees?

Omar:              ¿Qué pasó?

Jorge:              Fíjate que después de estar platicando y todo esto, aquí abajo ahorita, en diez minutos, fíjate que va a tocar un grupo, este, musical, que se llama Par de Aces, y pues ves que nos late esta música, ¿qué onda? vamos ¿no?, nos volamos esta clase y este vamos a a dar una vuelta ¿no?, un rato.

Omar:              Pues, suena bien, pero es que yo voy restrasado en esta materia, te imaginas si me la vuelo, me voy a atrasar más.

Jorge:              No hombre, mira nada más te vuelas esta clase y este, bueno, nos volamos esta clase y vamos a la, al al concierto.

Omar:              Pero va a tardar más de hora y media el concierto

Jorge:              Sí

Omar:              Mejor, ¿qué te parece si entramos en la clase y salgo... o corre, o ve tú y yo te alcanzo, termino mi clase, y me voy para allá?

Jorge:             ¿Pero y si no llegas?

Omar:               No, sí=

Jorge:            Yo no tengo con quién ir, vamos, además nos late esta música

Omar:            Ps, si, tú sabes que nos gusta pero, primero los deberes, ¿no crees?

Jorge:            Pues, sale, entons’ te espero.

Omar:            Órale.

Convenciones de transcripción

En la pág. 127 del libro (capítulo 5, cuadro 5.1) puedes consultar las convenciones de transcripción que te van a ayudar para entender las interacciones.

En esta página se incluyen 15 interacciones entre hablantes universitarios dominicanos en tres contextos distintos para hacer un rechazo. En cada situación, Marco inicia la interacción (con una sugerencia, petición, o invitación) y un participante distinto responde. La relación entre los participantes es relativamente cercana (-Distancia), con estatus de poder igual (-Poder), con un grado de imposición distinta en cada situación.

Rechazos 1-5: Amigos: Un amigo rechaza la sugerencia de Marco de ir al bar (-D, -P)

Rechazo 1: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Yori rechaza la sugerencia de Marco de ir al bar

Marco:            Dime Yori en que tu tas?

Yori:                Aqui man, heavy [este]=

Marco:             =[Oye]te

Yori:                Na

Marco:             Hay un balcito nuevo y va a haber una banda de rock vamos paya a bebernos una cerveza

Yori:                Hmm Pero ¿cuándo?

Marco:             Ahora

Yori:                ¿Ahora? Pero: ahora casimente es la clase

Marco:             Coño loco vamos paya: tu no faltas, falta un día

Yori:                Sí pero que tú imagínate esa: falta puede:, tú sabe, uno sale en otro momento

Marco:             Po na ta heavy yo me vua ir solo cuídese

Yori:                Uhmm

Rechazo 2: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Yolly rechaza la sugerencia de Marco de ir al bar

Marco:             Yolly dime ¿en qué tu ta?

Yolly:              No aquí tranquilo en la cafetería, ya tú puedes ver

Marco:             Óyete, hay un barcito nuevo y va a haber una banda de música ¿tú quieres ir paya?

Yolly:              No, man, no puedo tengo clase ahora

Marco:             ((tss noise)) Coño loco pero: tu no falta a clase vamos paya un rato

Yolly:              No, man tengo que estudiar, yo no puedo faltar

Marco:             Po ta heavy yo me voy a ir solo

Yolly:              Po ta bien que le valla bien

Marco:             Ok

Rechazo 3: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Rufi rechaza la sugerencia de Marco de ir al bar

Marco:             Dime Rufi en que tu tas mi pana?

Rufi:                Aquí tranquilo pasándola bien

Marco:             Óyete -  ¿qué tú vas a hacer ahora?

Rufi:                Loco yo voy pa clase tengo examen

Marco:             Óyete, hay un barcito nuevo ahi vamos vam  e: y va a haber una banda de musica

Rufi:                yo no puedo loco, un examen final e=

Marco:             =Loco va a haber muchas mujeres e en UTESA ahi

Rufi:                Y que tu quiere que me queme entonces?

Marco:             ((tss noise)) loco vamos paya::

Rufi:                No no no puedo no puedo no puedo ir paya marco polo=

Marco:             = Po ta heavy nos vemos entonces=

Rufi:                =Que te valla bien entonces=

Marco:             =Ok

Rechazo 4: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Robert rechaza la sugerencia de Marco de ir al bar

Marco:             Y dime en que tu tas mi pana?

Robert:                        = ((Enquianao)) tranquilo

Marco:             Óyete hay un bar nuevo ahí vamos paya

Robert:            Mielda loco yo tengo clase ahora mismo

Marco:             ¿Qué pasa loco me va a dejar ir solo? Vamos paya a bebernos pal[ de] fria

Robert:             = [No] tengo clase ahora tengo clase de física ((tss noise)) no puedo faltar

Marco:             Po ta heavy loco si tú no puede yo me voy a ir solo ta heavy

Robert:             =Po vamos a pierna =

Marco:             =Otro dia otro dia otro dia nos vemos enton[ces]

Marco:             [Ok]

Rechazo 5: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Pedro rechaza la sugerencia de Marco de ir al bar

Marco:             Dime Pedro ¿cómo tu tas?

Pedro:              Dime Marcos aquí tranquilo

Marco:             Óyete e:h hay un bal nuevo el fogon vamos paya, ¿qué tu dice?

Pedro:              E verdad, no sabía, pero: yo no puedo ir na: (no) [tengo] clase ahora

Marco:             [Pero] ((ts noise)) vamos a bebernos una cervecita, eso no es na

Pedro:             ((ts noise)) No no, lo que pasa es que no entiendo un tema de la clase y quería preguntarle al profe

Marco:             Po: ta heavy nos vemos más tarde ya tú sabes

Pedro:              Ta heavy ok

Rechazos 6-10: Compañeros de clase: Un compañero de clase rechaza la petición de Marco de pedir prestado los apuntes de la clase  (-D, -P)

Rechazo 6: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Yori rechaza la petición de Marco de pedir prestado los apuntes de la clase

Marco:             Yori dime ¿en qué tú tas mi hijo?

Yori:                Aquí tranquilo=

Marco:             =óyete yo necesito un favor tuyo

Yori:                ¿El qué?

Marco:             Que me preste una masco la mascota de la última clase que yo no fui

Yori:                Eperate, ¿qué mascota?

Marco:             La de estática

Yori:                Bueno man - yo no te puedo pretar, eso porque imagínate yo te la preté la última vez y tu: me hiciste quedar mal=

Marco:             =((tss noise))Loco, pero pré:temela pol favol

Yori:                Sí, pero: ¿y pa cuando tú me la devuelve?

Marco:             Yo te la devolvería de una vez yo quiero sacar copia y te la devuelvo de una vez

Yori:                E ma ve lo que vamos a hacer tu y yo vamos a ir juntos allá y vamos a sacar copia pa que tu: -no te lleve de eso

Marco:             Po ta heavy gracias Yori

Yori:                Vamos arriba

Rechazo 7: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Yolly rechaza la petición de Marco de pedir prestado los apuntes de la clase

Marco:             Yolly como tu tas loco yo necesito un favor tuyo

Yolly:              Dígame

Marco:             Que me preste la mascota que yo no he ido a clase ya tú sabe, y: necesito sacarle copia el examen: viene ya por ahí

Yolly:              Marcos, yo no puedo Marcos

Marco:            ((tss noise)) loco ¿cómo tú no puede?

Yolly:              Sí, tengo: otra materia de estudiar del cuaderno

Marco:            Mie:lda- ¿y qué vamos a hacer?

Yolly:              Vien, tú falta mucho a clase

Marco:             [Po]((tss noise)) no yo sé eso po déjame ver si yo la consigo por ahí no hay problema ya tú sabes gracias

Yolly:              Ta bien

Rechazo 8: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Yasser rechaza la petición de Marco de pedir prestado los apuntes de la clase

Marco:             Yasser dime ¿en qué tú tas mi hijo?

Yasser:            Na: aquí tranquilo

Marco:             Óyete yo necesito: la macota de: física a ver si tú me la preta

Yasser:            Bueno yo no puedo no

Marco:             ((tss noise)) Loco no sea así pretame la macota

Yasser:            No: yo no puedo, lo que pasa es que yo tengo: más clase y además tu no: no puedo prestar la macota

Marco:             No, po ta bien si tú no puede ta heavy yo: voy a ver si veo que hago por ahí ta heavy

Yasser:            Ta bien

Rechazo 9: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Victor rechaza la petición de Marco de pedir prestado los apuntes de la clase

Marco:             Víctor loco yo necesito un favor suyo

Victor:             Dígame

Marco:             Yo necesito la mac la macota de cálculo a ver si ute me la preta

Victor:             A::y yo con la macota de cálculo mío es como la novia, ute sabe que eso no se preta

Marco:             ((tss noise)) Loco pero yo tú sabes que yo te la voy a cuidar no te ponga de mala fe

Victor:             No no no no no yo no puedo no no

Marco:             Po ta heavy yo voy a ver si la consigo por ahí gracias de todo modo

Victor:             Ok

Rechazo 10: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Robert rechaza la petición de Marco de pedir prestado los apuntes de la clase

Marco:             Robert loco yo necesito un favor suyo

Robert:            O y: dime ¿qué tú quiere?=

Marco:             =Yo necesito que me preste la mascota de cálculo

Robert:            La mascota de cálculo- mielda loco yo no te puedo prestar esa mascota no

Marco:             ((tss noise)) Coño loco no te pongas de mala fe, préstame esa mascota

Robert:            Mielda loco es que tú: casi no viene a clase yo entonces yo tengo que estudiar tú no viene a clase ni na: y no puedo pretartela no

Marco:             No po ta heavy si tú no puede no puede ta heavy yo: tal vez la consiga por ahí gracias

Robert:            ok está bien

Rechazos 11-15: Amigos: Un amigo rechaza la invitación al cumpleaños de Marco (-D, -P)

Rechazo 11: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Yolly rechaza la invitación al cumpleaños de Marco

Marco:             Yolly mi hijo y ¿onde tu ta metio?

Yolly:              Etudiando marco

Marco:             Pero Óyete tú tas perdio de verdad ni en los centros criatistas se te ve a ti ¿dónde tú tas metio?

Yolly:              Fajao este semestre imagínate- e no podio en este semestre cogiendo clase contigo

Marco:             Co:ño, óyete yo vua cump yo cumplo año el martes y: vamos a hacer un un cancito en mi casa y yo lo voy a invitar pa que coja paya

Yolly:              Ah, sí:: escuché marcos pero imagínate, tengo unos compromisos mañana y no puedo asistir a tu cumpleaños, ¿tú me excusas amigo?

Marco:             Pero: tabien cualquier vaina si: ute llega temprano a sus compromisos coja paya que lo voy a epera

Yolly:              Po ta bien

Marco:            Ya ute sabe

Yolly:              Cuídese

Rechazo 12: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Yasser rechaza la invitación al cumpleaños de Marco

Marco:             Dime Yasser ¿en que tú tas mi hijo?

Yasser:            Na tranquilo loco aquí cogiendo pela

Marco:             Tú tas perdi:o y ¿dónde tú tas metio?

Yasser:            No la cogiendo lucha con unas cuantas materias que toy dando y no he podio salirme:=

Marco:             = Oyete los tigres te quieren vel yo voy a tener mi cumpleaños hoy y:: na pa que coja paya y lo ((zip noise)) celebremos

Yasser:            No, gracias man, yo no puedo ir yo tengo que poner fajarme con varios problemitas que tengo

Marco:             Po cualquier vaina si usted termina temprano coja paya yo voy a tar alla

Yasser:            Po: yo le caigo entonces=

Marco:             =Po ya ute sabe cuidese

Yasser:            Cuídese

Rechazo 13: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Victor rechaza la invitación al cumpleaños de Marco

Marco:            Victor ¿dónde tú ta metio mi hijo?

Victor:             Fajao: tú sabes cómo es

((incomprensible))

Marco:            Po tú no te deja ve:r lo:co

Victor:             Bue:no- sacando tiempo

Marco:             Óyete -el lunes yo voy a tener una fiesta de cumpleaños porque yo cumplo año el lunes y to lo tigres nos vamos a juntar to lo tigres que tú lo ve va a tar Robert va a tar Richard va tal Corniel el otro Colniel va a tar alla va a tar Marki to eso tigre van a tar alla coje paya loco vamos a pasar un rato heavy

Victor:             Diache, loco yo tare salao yo quiero ver to eso tigre, pero yo tengo un examen de circuito

Marco:             Mie::lda loco y ¿qué vamos a hacer?

Victor:             Yo no sé pero – diache

Marco:             Ta heavy=

Victor:             =E salao salao que toy

Marco:             ((tss noise))Mie: po na si tú no puede ir tu: cualquier vaina tu coje paya que vamos a tar alla

Victor:             No po me saluda a to eso tigre alla

Marco:             Po ta heavy

Rechazo 14: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Rufi rechaza la invitación al cumpleaños de Marco

Marco:             Dime ¿en que tú ta?

Rufi:                Aquí tranquilo mano viéndote bien ati

Marco:             Óyete- yo tenía mucho que no te veía ¿dónde tú ta metio?

Rufi:                Loco toy trabajando- vengo a la universidad solamente po pocas horas toy trabajando

Marco:             Óyete - yo cumplo años hoy- y hay que celebrarlo- y yo voy a tener un cancito en mi casa

Rufi:                Hey pero ta bien loco

Marco:             Y:: yo te toy invitando a ver si tu coje paya

Rufi:                Diablo loco lamentablemente, tengo planes pa pa este fin de semana ya

Marco:             ¿Y qué tú vas a hacer entonces?

Rufi:                Voy pa un party con una mujere, una cosa no le puedo sacar lo pies ya

Marco:             No pue eso te apoyo ahí po ya tu sabes

Rufi:                Po ta ready entonces

Marco:             Ok 

Rechazo 15: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Robert rechaza la invitación al cumpleaños de Marco

Marco:             Robert dime ¿en qué tú tas mi hijo?

Robert:            Na bien [aqui]=

Marco:             =[Loco] y ¿dónde tú tas metido yo tengo siglos que no te veo?

Robert:            Nao fajao estudiando con esos exámenes=

Marco:            = Óyete el domin:go yo cumplo año y vamos a tirar una fiesta, entonces to los tigres vamos a coger paya- a ver si a ver si tu podía ir

Robert:            El domingo, yo no voy a poder ir no, porque- tengo cla tengo examen de cálculo el el lunes

Marco:             Mie:lda (( tss noise)) co::ño loco ahí si la pusiste difícil pero to lo tigre van a tar allá si tu estudia temprano y termina coje paya que te voy a eperar

Robert:            Hmm yo no puedo, no puedo, pero es que me quemo en el examen después

Marco:             Po ta heavy cualquier vaina ute sabe yo voy a tar ahí en mi casa

Robert:            Ok yo te llamo entonces

Marco:             Ok

Aquí se presentan ejemplos adicionales de rechazos en español dominicano:

Rechazos 1 y 2: Estudiante-Profesor: El estudiante rechaza la sugerencia del profesor de tomar una clase (+D, +P)

Rechazo 1: Un profesor y un estudiante americano (hombres) (+ distancia, + poder)

Michael rechaza la sugerencia de su profesor de tomar una clase

Profesor:         Hola, Miguel, ¿cómo le va?

Michael:          Bien bien

Profesor:         Bien bien, mire yo sé que ya ha tenido todas sus materias para este semestre y me parece bien la lista que tiene seleccionada ah sin embargo quería hacer una sugerencia ah hay un profesor de composición de composición avanzada que viene a dar un curso de Redacción este semestre al departamento y quería hacerle la sugerencia que tomara ese curso este semestre no sé qué es lo que piense.

Michael:          ¿Pero es un requisito o no?

Profesor:         Ah no es requisito para su plan de estudios, usted ya terminó con los requisitos pero a mí a mi parecer me parece importante para mejorar las técnicas de redacción

Michael:          ¿Tú crees que yo necesito ah cambie una clase por esto o no?

Profesor:         Bueno si es necesario sería si es posible te lo dejo a tu criterio y alguna que no creas tú que es tan importante podrías cambiarla pero es siempre tu su decisión

Michael:          Lo siento pero yo creo que mia horario es muy lleno ahora y no puedo tomar otra clase más                                                     

Profesor:         Bueno pues entonces ah ya lo haremos para otra ocasión

Michael:  Sí                                                                                                        

Profesor:         Hasta luego

Michael:Gracias                                                                                                                       

Rechazo 2: Un profesor y un estudiante americano (hombres) (+ distancia, + poder)

Ethan rechaza la sugerencia de su profesor de tomar una clase

Profesor:         Hola, Ethan, ¿cómo estás?

Ethan:             Muy bien gracias, ¿y usted?

Profesor:         Qué bueno. Muy bien también

Ethan:             Sí

Profesor:         Veo tu lista de materias eh primero ¿en qué año estás ahora?

Ethan:             ¿Qué año? En tercer año

Profesor:         Bueno te falta un año por salir y hay que tener este ya la lista de materias orientadas un tanto al español pero que te interesan

Ethan:             Aha

Profesor:         Viendo la lista de materias me parece interesante la lista que has propuesto para este semestre sin embargo acaba de llegar un profesor de composición al departamento y quería sugerirte si quisieras tomar esa clase para este semestre, me parece que las técnicas de redacción que va a enseñar el profesor son diferentes y de un nivel avanzado en español entonces me pareciera interesante sugerirte que tomaras para este semestre, ¿no sé qué piensas?

Ethan:              Pues en realidad no me interesa nada ah por varias razones pero pues ah pues si es nuevo y no lo conozco ... la realidad es no no quiero tomar clases de alguien que ya no conozco porque ya conozco muchos profes y y todos me caen bien y y entonces prefiero estar con ellos y y también pues mi... con... qué clase (...)?. 

Profesor:         =composición

Ethan:              Composición, pues ya es bueno, ¿no?                      

Profesor:         No, tu nivel de composición es bastante bueno pero son técnicas diferentes, como ya estás apunto de salir estamos digamos para perfeccionar el estilo de redacción en español entonces eso de que no conozcas al profesor puede ser un factor pero no es muy importante lo que importa es el contenido y el profesor sabe mucho

Ethan:              Si, pues sí, pero no sé no me interesa, como estoy pensando hacer esa clase de dibujo porque pues tengo unos electivos todavía, y pues si no es requisito tal vez en el semestre que entra pero ahorita pues prefiero tener un clase más tranquilo en vez de estar escribiendo todo el tiempo como... pues que es lo que pasa en esas clases ni modo es la técnica

Profesor:         Claro, perfecto bueno entonces piénsalo, analízalo y si te interesa para el futuro, vienes conmigo otra vez

Ethan:              Sale pues

Profesor:         Hasta luego

Rechazos 3 y 4: Jefe-Empleado: El empleado rechaza la petición del jefe de quedarse tarde en el trabajo (+D, +P)

Rechazo 3: Un jefe y un empleado americano (hombres) (+ distancia, + poder)

Daniel rechaza la petición de su jefe de quedarse tarde en el trabajo

Jefe:                 Oye, ya sé que son las son cuarto para las siete ya pronto      vamos a cerrar pero fíjate que te quería pedir que te quedes hoy cuando menos dos horas porque me llegó este grupo de libros que necesito poner en el mostrador para que los estudiantes los puedan comprar mañana por qué no te quedas hoy, me harías un gran favor

Daniel:             Sí yo puedo ver que es necesario que alguien tiene que quedar para hacer eso pero la verdad no puedo no puedo hoy quiero pero la cosa es simplemente no puedo tengo ah otras ah otros datos que tengo que hacer y lo siento pero si si hay alguien diferente que puedo hacer como en    lunes yo puedo llegar un poco más temprano para hacer eso porque cree que nadie va a buscar eso durante el fin de semana, si eso es posible quiero ofrecerme para hacer eso pero lo siento pero no ahorita yo tengo que irme a las siete   

Jefe:               No quiero meterme en tu vida privada pero ¿por qué no puedes quedarte?

Daniel:           La cosa es que tengo que visitar con mi mamá ella está enferma y está en el hospital y yo dije a ella que es necesario para irme      

Jefe:            Okay bueno entiendo gracias de todas de todas maneras

Daniel:         Okay

Rechazo 4: Un jefe y un empleado americano (hombres) (+ distancia, + poder)

Justin rechaza la petición de su jefe de quedarse tarde en el trabajo

Jefe:                 Okay hola Justin fijate que me acaba de llegar este pedido de libros que necesito poner en los estantes en el aparador para que la gente los compre mañana es es necesario que estén para vender mañana te quería que si te pudieras quedar dos horas extras a trabajar hoy en la noche son ya van a dar las siete que te quedes hasta las nueve 

Justin:             Okay la verdad profesor ah sí sí es cierto que a la mejor es bien necesario que pongamos estes libros para para los clientes pero la verdad es que tengo que irme ahora a punto ah tengo algunas cosas de hacer ah y tenía plan planes antes entonces aunque me gustaría ayudarle ah la verdad que tengo que irme         

Jefe:                Mhum ¿no pudes quedarte cuando menos no dos horas pero una?

Justin:              Ah la verdad profesor es que sí tengo tengo planes muy fijo y aunque me gustaría ayudarle ah no puedo la verdad quizá mañana ah podría ayudarle ah o o quedar mañana

Jefe:                Okay muy bien gracias

Justin:             Okay

Rechazos 5 y 6: Jefe-Empleado: El empleado rechaza la invitación del jefe de ir a cenar (+D, +P)

Rechazo 5: Un jefe y un empleado americano (hombres) (+ distancia, + poder)

 Brett rechaza la invitación de su jefe de ir a cenar

Jefe:     Hola, este a sabes que me voy a cambiar de ciudad, ¿no?

Brett:    Uhmm sí

Jefe:     Y bueno y pues estoy organizando una salida a mañana sábado a un restaurán para ir a celebrar con con todo los miembros del departamento con todos los miembros del equipo para celebrar mi último mi último día acá y quiero que me acompañes este sábado este sábado a esta fiesta que vamos a hacer, ah ¿podrías venir?

 Brett:   ¿El sábado?                                                                                                    

Jefe:      Aha

Brett:    Ah lo siento mucho que no pueda puedo ir, es que sé que me ayudado mucho con mi trabajo y todo y y ah le doy muchas gracias pero no puedo es imposible que no no vaya   

Jefe:    Aha bueno ¿y no podrías hacer un esfuerzo para asistir cuando                     menos un rato una media hora un una hora?

Brett:   Ah no creo, lo siento mucho, discúlpeme, jefe, pero es imposible        

Jefe:    Okay bueno si es imposible ni hablar, okay gracias

Brett:   De nada 

Rechazo 6: Un jefe y un empleado americano (hombres) (+ distancia, + poder)

Erik rechaza la invitación de su jefe de ir a cenar. 

Jefe:     Hola, Eric, ¿cómo estás?

Erik:    Hola, bien, estoy aquí porque me siento horrible porque no puedo ir a su fiesta

Jefe:     Aha, sí la fiesta se sabes, es mañana a las nueve de la noche, ya sabes

Erik:    ¿A las nueve?  

Jefe:     Ajá      

Erik:    Y necesito hacer cosas otras cosas que voy a preocuparme y no puedo ir   

Jefe:     Ay, es una lástima, me hubiese gustado muchsísimo que nos acompañes, no sólo a mí, sino al equipo de trabajo al departamento

Erik:    Sí, si salgo ah trabajar, puedo ir esta noche, pero tengo otros planes y ....                

Jefe:     Okay, bueno gracias

Erik:     Gracias

Rechazos 7 y 8: Compañeros de clase: Un compañero rechaza la petición de otro de pedir prestado los apuntes de la clase (-D, -P)

Rechazo 7: Dos estudiantes universitarios (hombres) (- distancia, - poder)

West rechaza la petición de su amigo Carlos de pedir prestado los apuntes

Carlos:             Qué tal West, ¿cómo te va?

West:               Estoy bien ¿y tú?

Carlos:             Bueno no tan bien, como has de saber en la clase de lingüística de español el examen ya se viene el examen final en dos semanas y desafortunadamente no he asistido a la clase casi por ocho veces y ves en el curso de verano cómo afecta si no vienes a clase

West:              Sí

Carlos:             =entonces además de leer el libro el paquete y las guías que da el profesor en clase no he tomado las notas y quería ver pedirte si me puedes prestar tus notas los apuntes de clase, si los tienes ahora los fotocopio y te los devuelvo inmediatamente me hacen mucha falta

West:             ¿Quieres prestar mis notas?   

Carlos:          Claro que sí, tus apuntes de la clase de español                                                        

West:            Porque mis porque mis apuntes no son TAN buenos           

Carlos:         Ummm pero es que aunque lo que tengas porque yo no tengo nada

West:            Bueno y y tú quieres, ¿los quieres ahora?     

Carlos:         Si los tienes ahora vamos a Paradigm y los sacamos fotocopias

West:           Bueno sí, ahorita no tengo pero si quieres puedo les dar a ti la la clase próxima, la próxima clase, tal vez

Carlos:        Perfecto me parece muy bien nos vemos y vamos al centro de fotocopiado y los sacamos

West:          Bueno

Carlos:        Gracias

Rechazo 8: Dos estudiantes universitarios (hombres) (- distancia, - poder)

Adam rechaza la petición de su amigo Carlos de pedir prestado los apuntes

Carlos:             Adam, ¿qué tal?

Adam:             Bien

Carlos:            Eh fíjate que te quería pedir un favor, no sé si se pueda, eh ya ves que tenemos el examen próximamente y yo no he venido a clase, entonces quiero ver si me puedes prestar tus apuntes y te los devuelvo inmediatamente, sólo les saco una copia

Adam:             Ay, no sé Carlos es que, yo trabajo muy muy duro para para aprender y tomar esas notas y para el resto de la clase realmente no es justo que tú puedes sacarle notas para ayudarte, pero si quieres estudiar, es posible que puedo enseñarte algo, no sé, ¿cómo te parece?

Carlos:            Sí sí, pues eh lo que pasa es que no tengo mucho tiempo porque trabajo todos los días, entonces si tú me prestas las notas me haces un gran favor porque así yo las estudio en mi casa y ya estoy para el examen, sólo va a ser una vez, no te las voy a pedir todo el tiempo, ¿verdad?

Adam:             Ah para mí es difícil porque yo, y el resto de la clase asiste cada día para para, para tomar estas notas y, y bueno, es que no, a mí no parece bien, es que me gustaría ayudarte y si puedes reunir conmigo, podemos revisar estas notas juntos, pero no no voy a darles para (...) para copiar

Carlos:           Bueno pues ni modo, entonces pues voy a buscar a otra persona que me las preste

Adam:             Okay

Carlos:           Gracias

Rechazos 9 y 10: Compañeros de clase: Un compañero rechaza la invitación de otro de ir a su fiesta de cumpleaños (-D, -P)

Rechazo 9: Dos estudiantes universitarios (hombres) (- distancia, - poder)

Michael rechaza la invitación de su amigo Carlos de ir a su fiesta de cumpleaños

Carlos:             Oye, Mike

Michael:          Hola, ¿como estás?

Carlos:             Bien. Te invito a una fiesta este viernes a las ocho, es mi cumpleaños, ¿qué te parece?

Michael:          Oh, ¿a las ocho? ah lo siento, no puedo porque yo tengo una examen el próximo día para para mía licencia de carro

Carlos:             Oye pero van a estar ahí todos los cuates, va a estar la chica esta de la que te dije, ¿vamos no? va a estar buena, en serio

Michael:          ((LAUGHS)) no, no puedo lo siento. mi exámen es muy importante para mí porque yo necesito mi carro

Carlos:            Oye pero es mi cumpleaños, no todos los días se cumple años

Michael:          Sí es verdad pero mi licencia es más importante

Carlos:            Ay bueno pues ni modo, gracias

Michael:          Hasta luego

Carlos:            Mhhu adiós

Rechazo 10: Dos estudiantes universitarios (hombres) (- distancia, - poder)

Ethan rechaza la invitación de su amigo Carlos de ir a su fiesta de cumpleaños 

Carlos:            Oye, eh, te invito a mi fiesta de cumpleaños es el viernes a las 8 ¿qué te parece?

Ethan:              Uhm, ¿viernes? Pues no no no puedo, tengo que trabajar      

Carlos:           Oye pero van a estar ahí todos los cuates, no te quieres perder la fiesta, ¿o sí?

Ethan:              Hey, ¡no me digas, hombre! Ya sabes...

Carlos: =          Es mi cumpleaños

Ethan:            ... ¿en serio tu cumpleaños? Y siempre se pone bien    

Carlos:           Se pone bien

Ethan:            Pero no puedo ah no me digas nada más porque ya ya sabes bien que no me gusta ese trabajo y quiero pues nomás necesito un pretextito para salir del del...

Carlos:          Pero no me digas que no, no me digas que no

Ethan:           Pues no me digas que sí hombre, no no no puedo en serio

Carlos:          Ándale van a estar todos

Ethan:           Ah, pues ya viste mi cohe que que que compré, pues si no voy a trabajar pues un hombre en traje me va a buscar y todo        

Carlos:         No no vamos a la fiesta van a estar todos ándale

Ethan:          Ah, pues a ver a ver qué puedo hacer, voy a llamar a otra compañera de trabajo si me... si trabaja por mí y...                                  

Carlos:         =¿Pero seguro?

Ethan:          Pues intentaré                                                                         

Carlos:        ¿Te esperamos entonces?

Ethan:          Te echo un fonazo luego para decirte si puedo o no                    

Carlos:         Bueno ojalá y puedas

Ethan:          Pues ojalá                                                                               

Carlos:         Nos vemos

Peticiones 1-10: Amigos: Un amigo le pide al otro los apuntes de una clase (-D, -P)

Petición 1: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Jorge le pide a Luis los apuntes de la clase

Jorge:               Oye – este –no - no sé si me puedas dar los - ¿pasar los apuntes? - ¿de la clase?

Luis:                 Ah::: ¿los apuntes de la clase?

Jorge:               Ajá – de – de ahorita de lo que hicieron – la revisión del examen

Luis:                 Pero:: los voy a ocupar

Jorge:               O – si voy a tu casa – a estudiar – ¿se puede o no?

Luis:                 Pues – si quieres en la tarde – un rato nama más

Jorge:               Pues – ¿cómo a qué hora llegas?

Luis:                 Como a las 5

Jorge:               Ah – está bien – sale - pues ahí a las cinco

Petición 2: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Roque le pide a Luis los apuntes de la clase

Roque:              (chifla) (risa) Oye - este carnal – hazme un paro guey- hazme un favor- necesito que me prestes tus apuntes↓ – lo que pasa que no los copié: y pues sí quiero hacer el trabajo no? pero::: pues los demás - gueyes ya ves que son bien huevones – entonces no sé - no confio mucho en que haya podido hacerlo bien – y pues los tuyos igual están chidos no –no me voy a tardar – va a ser aquí en corto =

Luis:                 =Pero:: los voy a ocupar::, guey,

Roque:             ¿A que horas los ocupas?

Luis:                 Pues ahorita ya iba a estudiar y ya pues ya me voy para mi casa - guey =

Roque:              = Pues vamos guey- te acompaño y: lo hacemos juntos igual – te puedo ayudar

Luis:                 Ora – pues

Petición 3: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Daniel le pide a Luis los apuntes de la clase

Daniel:             Oye oye, este - una pregu:nta – lo que pasa que no vine:: – ese- el día de - de –que el profe dio los – los apuntes y quería ver si:: tu me los podías prestar pues↓ es que como tú eres uno de los - más aplicados del salón no sé si me los podías prestar↓

Luis:                 Ay y ¿por qué no se los pides a alguien más?

Daniel:             Umm es que lo que pasa que:: – la verdad no confió en los demás – sólo sé que tú eres un buen estudiante

Luis:                 Ahh pero es que yo los voy a ocupar:: guey

Daniel:             Por favor↑ – tan si quiera préstamelos para sacar unas copias

Luis:                 Bueno – pues te los presto – pero pues rápido guey- que – es que – ya mero –ya mero me voy

Daniel:             Cámara - pues ya estás

Petición 4: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Noel le pide a Luis los apuntes de la clase

Noel:                 Estoy – no sé: - me siento – eh no sé un poco:: (risa)desesperado porque necesito los apuntes de – de esa clase y pues – eh con esta –con este compañero pues casi no – casi no platicamos y – como que me da pena pedirle sus apuntes.

Luis:                 ¿Y qué quieres ? ¿que te preste mis apuntes?

Noel:                 Pues – sí, ¿no? sí este - porque eh pues - eh para pasar esta materia, porque sí me interesa mucho

Luis:                 Bueno, entonces - pero pues - me lo entregas rápido porque yo lo voy a ocupar en la tarde guey

Noel:                 Pues sí estaría bien sí – este – yo:: llegando luego los hago y ya te los paso

Luis:                 Sale pues         

Petición 5: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Arnaldo le pide a Luis los apuntes de la clase

Arnaldo:           Oye, yo sé que tienes tus apuntes en::: orden

Luis:                 Ajá=

Arnaldo:           =Y qué posibilidad hay de que me de- de que me los pres-tes↑, y yo puedo hacer algo::: Capturarlos o::: luego y regresarte una parte, pero con moción↑ o ampliarla, en fin, cualquier=algo que necesites, ¿o véndemelas no?

Luis:                 Sí

Arnaldo:           Necesito los apuntes - no tengo ninguno y necesito que me eches la mano

Luis:                No-pues sí, pero yo los voy a ocupar hoy y::=

Arnaldo:           =Y les sacamos copias

Luis:                 ¿Sí?, bueno

Arnaldo:           Pero ya, ¿no?

Luis:                 No pss- bueno

Petición 6: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Victor le pide a Luis los apuntes de la clase

Victor:             Oye, Luis↑

Luis:                 ¿Qué pasó?

Victor:             Este.. te iba a – te iba a decir algo guey, este no sé si – si me puedas – pero veo que tú sí este – lo que pasa es que tengo problemas – este no he asistido semanas de clase y ya pues el examen es de entrada – ya está

Luis:                 Ajá =

Victor:             =Y yo creo que tú debes de tener los apuntes y todo

Luis:                 Ajá - sí los tengo=

Victor:à          =Y pues – no sé si me los puedas prestar por=

Luis:                 =[Ahh pero los voy a ocupar

Victor:             [Por – por una vez

Luis:                 Los voy a ocupar

Victor:             ¿Los vas a ocupar?

Luis:                 Sí

Victor:             Sí:: pos – bueno – ni modos-

Luis:                 Pues si quieres - te los presto, pero cópialos rápido

Victor:             Pues sí va – los copio en (corte) y ya – te los paso – ¿seguro sí me los prestas?

Luis:                 Sí

Victor:             Sale pues Luis, te debo una

Petición 7: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Isidro le pide a Luis los apuntes de la clase

Isidro:              Oye, disculpa, ¿sí me podrías prestar los: ¿apuntes?

Luis:                 Los apuntes de - ¿de la material?

Isidro:              Sí

Luis:                 ¿Ahh y eso?

Isidro:              Es que no asistí ese día, pero::: confiaba – ¿que tú me los podías prestar?

Luis:                 Ahh pero yo los voy a ocupar en la ta:rde

Isidro:              Préstamelos nada más un rato y ya – rápido los: paso

Petición 8: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Pave le pide a Luis los apuntes de la clase

Pave:               Oye – este- disculpa – yo sé que – ps no nos llevamos chido – pero: ps - quería decirte que si ps me::: me prestas los apuntes – lo que pasa es que no pude asistir a la clase y ninguno de los otros gueyes los tiene

Luis:                 Hmh

Pave:               Y pues yo sé no –no somo amigos –pero ps hazme el paro::: - por esta vez

Luis:                 Es que los voy a ocupar en la tarde, guey

Pave:               Ay no seas mala onda – pues les sacamos copias y ya te los llevas

Luis:                 Mmm pero – voy a ver – ¿pero si lo cacha el maestro qué onda?

Pave:               Ah no hay pedo – pues (…) le le dices que fue mi culpa que yo te obligue guey

Luis:                 Bueno pues- pues me debes un favor

Pave:               Sí guey –m ya sabes

Petición 9: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Fernando le pide a Luis los apuntes de la clase

Fernando:         Oye Luis – ¿tienes los apuntes de::: la clase de mate ?

Luis:                 Sí, sí los tengo

Fernando:         Pero tienes lo que ha dictado en las dos semanas↑ – en esos día que yo no vine guey↑

Luis:                 Eh:: sí guey tengo todo guey

Fernando:         Pero:: este::: me las prestas tantito y les saco unas copias - o me las prestas para estudiar↑ Lo que e pasa es que los necesito guey –porque ya ves que el maestro pide - todo lo que vimos en la clase y pues la neta yo no tengo nada (risa)

Luis:                 No – pues este los voy a ocupar::pero::: ahh =

Fernando:         =Pues por e so – si quieres – si los vas a ocupar este:: no hay bronca o sea quédatelos:: y:: préstamelos namás un ratito voy les saco copias y te los traigo de regreso

Luis:                 Pero nada mas que no se dé cuenta el profe

Fernando:         Sí –no hay problema

Petición 10: Dos estudiantes universitarios mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Alejandro le pide a Luis los apuntes de la clase

Alejandro:        ¿Qué onda? (risa) Luis, ¿cómo estas?

Luis:                 Bien bien

Alejandro:        Ah qué chido, ¿cómo te va en la vida guey?

Luis:                 Bien, guey –

Alejandro:        Voy a estudiar, guey (…) ¿tienes todos los apuntes?

Luis:                 Sí – sí los tengo

Alejandro:        Ó::rale –

Luis:                 Uhm

Alejandro:        ¿Qué vas a hacer en la tarde?

Luis:                 Ehhh estudiar (risa) porque mañana es el examen (…)

Alejandro:           Oye guey es:te::, te quería pedir un – un paro guey pues este:: –no sé guey o sa: sabes que ps nun- casi nunca nos hablamos guey, pero ¿ps préstame tus apuntes no?

Luis:                 Ah pero los voy a ocupar guey

Alejandro:        Ándale guey – les sacamos copias ahorita a la salida guey- y ya me los prestas guey

Luis:                 ¿Y si se da cuenta el maestro?

Alejandro:        No ps le sacamos copias guey – y ya ps yo los (…) los escribo guey – los transcribo guey

Luis:                 Bueno, no ps, pero ps -nada mas te los doy porque faltaste, guey

Alejandro:        Órale guey, a la hora de la salida vamos a sacar copias, ¿no?

Luis:                 Va                   

Alejandro:        Órale 

Peticiones 11-20: Compañeros de casa: Un compañero le pide al otro que limpie el baño (-D, -P)

Petición 11: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Jorge le pide a Luis que limpie el baño

Jorge:               Qúe onda, guey – este, oye – mañana no voy a poder va – van a venir mis – jefes –No voy a poder este:: lavar el baño guey, no sé si me puedas hacer el paro↑

Luis:                 Pero yo limpié el: baño la vez pasada

Jorge:               Ándale – no seas mamón

Luis:                 Bueno – ¿y por qué o qué por qué no lo vas a limpiar?

Jorge:               Van a venir mis jefes y: este - voy a salir voy a ver una chica(risa)

Luis:                 (risas) Ay tito qué gandalla – va – pues yo lo limpio – pero pues hay luego – me debes ése

Jorge:               Sale pues

Petición 12: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Roque le pide a Luis que limpie el baño

Roque:              Oye carnal – este:: fíjate que va a venir - van a llegar mis jefes - el fin de semana, pues el domingo

Luis:                 Ajá

Roque:              Y:: pues la neta – el banno está sucio no? ya ves pues - y: pues sí – no sé nece- quiero que me des una paro guey ↓ basto - es que - quiero ver si lo puedes limpiar ↓=

Luis:                 =¿Pero si te toca a ti esta semana no?

Roque:              Sí – yo lo sé - guey, sí y yo sé, pero:: estoy ocupado – tengo que hacer mucha tarea– y a parte no voy a estar guey – estoy trabajando con unas compañeras – fuera de aquí pero:: pues tú sabes no? que – si lo haces hoy, pues igual yo lo puedo hacer la próxima semana =

Luis:                 = Sí – no hay pedo guey – y ya la otra semana – te toca dos semanas seguidas

Roque:              Va pues

Petición 13: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Daniel le pide a Luis que limpie el baño

Daniel:             Oye, carnal, te quiero pedir un favor:::

Luis:                 ¿Que pasó?

Daniel:             Pero primero dime si puedes o no puedes

Luis:                 Ya - pues depende

Daniel:             Umh quisiera que me hicieras un parí::simo      

Luis;                 Por eso – ¿pero de qué?

Daniel:             Que:: si me puedes – a ver que si puedes lavar el bano↓ – es que lo que pasa es que no voy a pode::r y pues van a venir mis jefes – y la neta quiero que esté todo chido pues

Luis:                 Ajá

Daniel:             Va - ¿o puedes o no puedes?

Luis:                 ¿Y por qué no lo vas a poder lavar atú o qué?

Daniel:             Es que un día antes tengo un evento y pues la verdad no voy a poder

Luis:                 Uh – no –pues sí yo lo lavo guey – no hay pedo, guey

Daniel:             Cámara pues – yo después – te pago otro favor

Petición 14: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Noel le pide a Luis que limpie el baño

Noel:               Este:: – te quiero pedir un favor =

Luis:                 ¿Qué pasó?

Noel:                Es que – es que lo que pasa que:: que este - este fin de semana este – voy a tener este- una:: – ¿una salida no? y

Luis:                 Ajá

Noel:                Y este – y pues como ya habíamos quedado que- que cada fin de semana cada quien iba a ser este la limpieza – de ahí – departamento y pues- esta vez no – no – no me va a ser posible

Luis:                 Ajá

Noel:                à y:: no sé si - puedas echarme - la mano –pues ya que este –este fin de semana llegan mis papas de – de camino – y quiero que – que vean ehhh ¿que está muy sucio no? – y - pues también para que no - no me llamen la atención y: - y no sé si puedas echar la mano↓=

Luis:                 No:: –pues sí - yo te ayudo – hombre – no hay problema – yo te ayudo - ¿pero ya las otras semanas pues ya lo haces tú vea? para poner - al corriente

Noel:                Sí pues sí

Luis:                 Sí – no te preocupes

Noel:                Sí sí gracias

Petición 15: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Arnaldo le pide a Luis que limpie el baño

Arnaldo:           Oye, ¿necesito que me hagas un favor?

Luis:                 ¿Y eso?

Arnaldo:           Pues van a venir mis papas y – no puedo – no – estoy ocupado, entonces necesito que me apuntes una

Luis:                 [Aja

Arnaldo:           [Y yo te vuelvo a – se trata de limpiar el departamento – tenerlo lo – ¿que te pulas no?

Luis:                 Aja

Arnaldo:           Y ya – como veas, yo me lo hago otro dia o me dejas hacer algo, en fin..

Luis:                 Sí, [sí

Arnaldo:           [Sí es posible? No vas a (..)?

Luis:                 ¿Pues por la chamba?

Arnaldo:           Pos:: si, si no te queda mucha, entonces, si es posible yo quiero pedirte ese favor, no?

Luis:                 Sí

Arnaldo:           Si se puede – si se puede- pues ya sabes, y .. ¿y pongo una CE::na o una comida o lo que quieras, no?

Luis:                 Sí, no te preocupes

Arnaldo:           Órale

Petición 16: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Victor le pide a Luis que limpie el baño

Victor:             Oye, Luis

Luis:                 ¿Qué onda?

Victor:             Este… te pido – ¿te pido un paro, guey?

Luis:                 Qué – qué quieres?

Victor:             =Lo que pasa es que::: - van a llegar mis papas y tengo el departamento sucio

Luis:                 Ajá

Victor:              Y entonces esta semana me toca a mí

Luis:                 Ajá

Victor:                         Y pero pues – si me haces el paro, y la otra me toca pero lo doble o algo así

Luis:                 ¿Y eso por qué no vas a poder o qué?

Victor:             No, pues - es que tengo - que salir

Luis:                 Ahhh – no - pues sí o –no hay – no hay problema guey, yo lo limpio guey=

Victor:             =Pues ya ves que no tengo tiempo

Luis:                 No – sí, yo lo limpio

Victor:             ¿Sí? y ya la otra este yo lo hago guey

Luis:                 Vale

Victor:             Sale                                                                             

Petición 17: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Isidro le pide a Luis que limpie el baño

Isidro:               No manches guey, necesito tu ayuda - mis padres vienen a visitarme y no –no puedo limpiar el cuarto en la semana

Luis:                 No man::nches – y qué este – ¿quieres que yo limpie el bano? ¿Y el depa?

Isidro:              Pues si – (…) hazme ese favor

Luis:                 No –pues sí – tus jefes entonces vienen bueno – no – pues sí, yo lo limpio guey, pero ya la otra ya este - te toca a ti - ¿veá?

Isidro:              Ah sale guey

Petición 18: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Pave le pide a Luis que limpie el baño

Pave:               Oye guey necesito que me hagas un paro cabrón – lo que pasa es que –pues este fin estoy con el (…) de limpiar el baño –pero::: no voy a poder guey – voy a salir con mi chava – y:: necesito salir con ella porque la voy a acompañar a un lugar

Luis:                 [Aja

Pave:               [Y pues mis papas vienen el domingo –entonces necesito pues que esté limpio pero: ps no voy a poder – ¿hazme el paro no?- ¿límpialo y ya yo me repongo no?

Luis:                 Sí guey – pues yo lo – yo lo:: yo lo hago guey – no hay pedo guey

Pave:               Ah chido cámara guey- te le agradezco – y ya sabes guey - cuando quieras algo

Luis:                 Sí – no te preocupes

Petición 19: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Fernando le pide a Luis que limpie el baño

Fernando:         Oye Luis, este

Luis:                 ¿Qué onda? ¿qué pasó Fer?

Fernando:         ¿Este domingo te toca limpiar no?

Luis:                 Eh n:::o, te toca a ti

Fernando:         Ah muy bien, este:: lo que pasa es que:: van a venir mis papas guey - el domingo y el sábado pues no tengo tiempo la verdad – voy a estar ocupado en la tarde y en la noche pues ya en la noche voy a llegar para dormir – entonces no sé si: - si tú puedas ayudarme hacer este el aseo que me toca a mi el sábado↑ para que mis papas el domingo que vengan pues no digan nada guey– porque ya sabes cómo se ponen – se ponen todos mamones y me van a empezar a decirme de cosas – entonces no sé si puedas ayudarme con el aseo – y y[a

Luis:                    [sí::

Fernando:           [= y ya el otro sábado. Pues yo hago, pero que te toco lo que te toque a mí o:: ¿a ver cómo le hacemos no?

Luis:                 No sí guey, no te preocupes – yo lo hago pues ya – voy a tener vacaciones entonces, sale

Fernando:         Sal

Petición 20: Dos compañeros de casa mexicanos (hombres) (- distancia, - poder)

Alejandro le pide a Luis que limpie el baño

Alejandro:        Este - Luis, te vengo a este- pedir un favor a ver si me puedes hace como cuates guey

Luis:                 Sí guey, qué – ¿qué pasa?

Alejandro:        Mira este - el domingo van a venir mis papas y ps:: - ya sabes no? ps son medios especiales. Ya ves como – cómo son y pues- la verdad –ps sabes que esta semana ps me toca a mí hacer el quehacer y

Luis:                 Aja

Alejandro:        Pero ps no voy a poder limpiar el bano este - ¿lo puedes hacer tú guey? Como cuates, y ya la proxima semana: - ps ya lo hago yo guey

Luis:                 Pues sí guey yo lo hago guey – no hay pedo guey- si - si es una emergencia pues sí –sí lo hago guey – luego- luego saldamos cuenta, guey

Alejandro:        Órale pues gracias Luis

Peticiones 1-5: Amigos: Un amigo le pide al otro los apuntes de una clase (-D, -P)

Petición 1: Dos estudiantes universitarios costarricense (hombres) (- distancia, - poder)

Estudiante 1 le pide al Estudiante 2 los apuntes de la clase

Estudiante 1:     Diay papá -¿hace tiempo no lo veía por esta clase?

Estudiante 2:     Pura vida- Javier –sí=

Estudiante 1:     ¿Todo bien?=

Estudiante 2:     Sí sí tengo rato- Javier -decíme una cosa-vos crees que me podás prestar los apuntes de:::: de lo que va a entrar ahora en el examen- [no ve que

Estudiante 1:                                                        [Juepucha usted necesita eso el profe dijo que eso es lo que iba a entrar fijo=

Estudiante 2:     Sí sí no- yo: la verdad es que he estado ahí medio- medio ocupadillo con otras cosas­- entonces no no he podido [no::

Estudiante 1:                                                                                                         No ha] venido al curso

Estudiante 2:     No he venido y:::=

Estudiante 1:     ¿Cuánto lleva faltando? para ver [cuanto

Estudiante 2:                                                        como] dos semanas

Estudiante 1:     Hijuepucha diay no lo que podemos hacer es que se los doy­: y usted les saque copia- ¿no?=

Estudainte 2:     Diay sí sí sí -está bien perfecto.=

Estudiante 1:     El problema es que yo ahí garabateo -verdad yo no se [si::

Estudiante 2:                                                                                            No ahí] yo me la juego ahí yo -cualquier cosa yo le pregunto en dado [caso este:

Estudiante1:                                                                                          ¿Usted] tiene ahí mi teléfono?

Estudiante 2:     [Si yo creo que yo lo apunte

Estudiante 1:     ah bueno bueno]

Estudiante 2:     Pero cualquier cosa- eh:: talvez déme su correo- y aho- me lo apunta aquí -y: cualquier cosa yo [le::

Estudiante 1:                                       ¿Y a] a que hora va a ir a fotocopiarlo? porque ya no nos vemos hasta el examen.

Estudiante 2:     Diay talvez ahorita si tenés- un: toquecillo.=

Estudiante 1:     ¿Nos echamos un yodito?

Estudiante 2:     Diay ((no se entiende)) vámonos.

Estudiante 1:     Diay démole ahí.

Petición 2: Dos estudiantes universitarios costarricense (hombres) (- distancia, - poder)

Estudiante 1 le pide al Estudiante 2 los apuntes de la clase

Estudiante 1:     ¿Qué me dice? -tanto tiempo=

Estudiante 2:     ¿Todo bien- Javier? ¿Pura vida?=

Estudiante 1:     Bien bien.=

Estudiante 2:     Si no ves que tengo rato de no venir a esta clase [((no se entiende)) (risas)

Estudiante 1:                                                                                  se nota] guevón tengo como un mes de no [verlo ni por ahí

Estudiante 2:                                    Mae no]- No no he faltado como las dos semanas pero es que he estado con el brete ahí talladísimo talladísimo=

Estudiante 1:     Juepuña –¿ah usted bretea verdad? Si es cierto.=

Estudiante 2:     Qué va en la mañana a esta hora no:­ me cuesta me cuesta venir mae. -Mae - ¿vos no me haces un favor?-es que vieras que:: diay que ya viene (risa) el examen - yo estoy cromando- yo estoy fatal mae=

Estudiante 1:     Y:: mae.=

Estudiante 2:     =¿No me prestás un toquecillo ahí los apuntes?- yo les saco copia rapidísimo y ya en dos toques te devuelvo esto.=

Estudiante 1:     ¿Y me va a entender mi letra? vea mi letra mae- [vea que letra mas fea guevón

Estudiante 2:                                                                             No no mae]- diay ahí yo: diay yo mas o menos le la entiendo si

Estudiante 1:     Bueno estudiese esos- esos garabatos- y:: la pagina: de la dieciocho a la treinta- del libro.

Estudiante 2:     Aja¯=

Estudiante 1:     Ahí es donde el profe dijo que entraba.=

Estudiante 2:     [Ah::

Estudiante 1:     Pero] ¿y cuándo me da el cuaderno?

Estudiante 2:     Si no no espere déme un ((no se entiende)) un toquecillo cinco minutos para ir aquí a [la ((no se entiende))

Estudiante 1:                          Diay jale] jale -que es la vara.

Estudiante 2:     Bueno un toque.

Estudiante 1:     Ok. –tuanis

Petición 3: Dos estudiantes universitarios costarricense (hombres) (- distancia, - poder)

Estudiante 1 le pide al Estudiante 2 los apuntes de la clase

Estudiante 1:     ¿Qué cómo estas?

Estudiante 2:     ¿Mae pura vida?

Estudiante 1:     Bien [bien

Estudiante 2:              Mae] ¿ud no me podría hacer un favor- mae?

Estudiante 1:     ¿Cuál favor guevón?=

Estudiante 2:     Mae no ve que diay:- yo yo mae- no no he podido venir a las dos clases anteriores mae- porque: mae tuve unos compromisos ahí­ y:: mae y diay yo voy ahí raspándola y [necesito

Estudiante 1:                                            Y mae] y no tenés los apuntes [no me digas

Estudiante 2:                                                                                            Mae - necesito] los apuntes del examen porque usted sabe como es este mae -el profe -diay siem siempre siempre pone varas que el mae dice- y que no están en los libros.=

Estudiante 1:     Mae pero yo casi no apunto nada­ yo solo hago esquemillas ahí -¿usted cree que eso se entiende?=

Estudiante 2:     Mae pero es- mae co como es la vara -mae usted es el verde de la clase mae­ [usted ahí

Estudiante 1:                 Ah:: pero diay] es a puro puro garabato mae ahí.=

Estudiante 2;     Mae diay: ¿pero qué? ¿se entiende se entiende la letra?=

Estudiante 1:     Mas o menos si quiere vea- vea un toque.

Estudiante 2:     Mae es que diay: -i:: igual mae -los otros maes le apuesto a que no no [no pusieron atención entonces mae

Estudiante 1:                                                                                                                      No han apuntado nada]=

Estudiante 2:     Manda guevo, ahí ahí yo me la juego.=

Estudiante 1:     ¿Y que los va a copiar? ¿le va a sacar [copia? no se.

Estudiante 2:                                                             Mae - préstemelos - voy y le saco copia -ahí donde Flash.

Estudiante 1:     Bueno vaya póngale -y me lo trae=

Estudiante 2:     Ok ok pura vida.

Petición 4: Dos estudiantes universitarios costarricense (hombres) (- distancia, - poder)

Estudiante 1 le pide al Estudiante 2 los apuntes de la clase

Estudiante 1:     ¿Qué mae todo bien?=

Estudiante 2:     ¿Todo bien? ¿Qué se ha hecho usted?=

Estudiante 1:     Mae no ves que -he he tenido que hacer unos proyectos estos días –mae.=

Estudainte 2:     Se ve guevón porque [nunca llega a clases usted

Estudiante 1:                                        Si:: mae vieras como estoy así] -y tras de eso en el trabajo me tienen muy tallado mae -entonces ahí estoy=

Estudiante 2:     Y::::=

Estudiante 1:     Mae -¿usted me haría un favor? - ¿me prestaría un toquecito para sacarle copia a sus apuntes?=

Estudiante 2:     Y:: mae -pero mis apuntes están como medio borrosos­ ahí -yo hago unos resumes a lo feo mae.=

Estudinate 1:     A diay -no importa -ahí veo mas o menos como como -como me sirven -diay sí sí se lo puedo [entender­

Estudiante 2:                                         Y oyó] ¿que el profe dijo que entra verdad? [esto es lo que entra.

Estudiante 1: Sí sí es que] es que eso es lo que me preocupa porque diay como son apuntes de eso -lo que entra son las – en los exámenes entonces me -me preocupa un poco eso. Eh::: prestáme un toque –ahí va- hay una fotocopiadora ahí –aquí a los cincuenta [metros

Estudiante 2:                                                                    Bueno] yo voy a estar ahí -en la biblioteca –[si quiere me los va a dejar

Estudiante 1:                        Ok ok] entonces yo te los dejo ahí -yo voy a ver mas o menos como como salen [si están muy borrosos

Estudiante 2:                                  Cuidado se le olvida –verdad]=

Estudiante 1:     Si salen muy borrosos entonces ahí veo -veo [que hago

Estudiante 2:                                                                             está bien] pero cuidado se le olvida verdad [porque me quedo yo sin

Estudiante 1:                             No no ] ¿hasta que hora -hasta que horas se queda usted ahí?

Estudiante 2:     Diay una hora me voy a quedar=

Estudiante 1:     Ok ok entonces yo se lo llevo ahí=

Estudiante 2:     Ok.

Petición 5: Dos estudiantes universitarios costarricense (hombres) (- distancia, - poder)

Estudiante 1 le pide al Estudiante 2 los apuntes de la clase

Estudiante 1:     Que Julio -¿qué se ha hecho guevón?=

Estudiante 2:     Que mae -¿todo bien? diay ahí he estado mae ¿y usted qué qué me cuenta?=

Estudiante 1:     Diay no no ahí -diay viniendo a clases­ guevón.=

Estudiante 2:     Uy mae -ahora que dice eso

¿mae usted no me puede prestar los apuntes de la ultima clase?=

Estudiante 1:     Hijuepucha pero son un montón –[mae.

Estudiante 2:                                                            Ay mae]

Estudiante 1:     ¿Como cuánto va a durar copiando eso?=

Estudiante 2:     Diay no -si no voy a sacarle copia -mae es que no pude llegar a la ultima clase- guevón.=

Estudiante 1:     ¿Y que le ha pasado? Que yo no lo he vuelto a ver a usted­

Estudiante 2:     Mae la verdad es que si me pegue una fiesta y me dormí.

Estudiante 1:     ((risas))

Estudainte 2:     Mae que no ((risas)) vieras que [((no se entiende))

Estudiante 1:                                                        Qué bruto] mas borracho guevón (risas)=

Estudiante 1:     Mae es que diay mae -usted sabe verdad como uno amanece de goma ahí-

Estudiante2:     ((risas)) Mae –y: y cómo va a hacer porque yo ahí po pongo puros esquemas mae¯ no se si va a entender guevón.=

Estudiante 1:     Diay no mae -ahí yo le saco copia y yo veo a ver como hago - cualquier vara

usted no me puede ayudar ahí que me explique un toquecillo­

Estudiante 2:     Qué -¿qué día tiene libre o que?

Estudiante 1:     Diay mae el jueves=

Estudiante 2:     Jueves – ¿a qué hora?=

Estudiante 1:     En la mañana=

Estudiante 1:     Diay veamos como a las diez

Estudiante 2:     [ok ok

Estudiante 1:     y::] que cuándo va a copiar eso –¿ya?

Estudiante 2:     Diay mae si quiere me los da ya yo les saco copia y ahora -apenas termine yo se los entrego.=

Estudiante 1:     Bueno yo voy a estar ahí en Soda U=

Estudiante 2:     Ok mae si está bien.=

Estudiante 1:     ¿Me lo pasa entonces?=

Estudiante 2:     Sí sí tranquilo tranquilo.

Estudiante 1:     Pura vida lo espero ok.

Peticiones 6-10: Compañeros de casa: Un compañero le pide al otro que limpie el baño (-D, -P)

Petición 6: Dos compañeros de casa costarricenses (hombres) (- distancia, - poder)

Compañero 1 le pide al Compañero 2 que limpie el baño

Compañero 1:               ¿Pura vida –Estebitan?=

Compañero 2:               Pura vida Javier -Javier hace [eme un favor de esos=

Compañero 1:               ¿Qué -qué paso [necesita platilla?

Compañero 2:                                       No ves que] no no no -no ves que -diay quedamos en que yo tengo que limpiar el -el baño esta semana -pero mis papas vienen y yo no tengo tiempo – para ver si Ud. me hace el favor de -de la de lavarlo­ -y yo después este le -no se le -le repongo una suya.=

Compañero 1:               Hijuepucha pero diay yo lo lave la semana pasada­=

Compañero 2:               Vea hágame ese please –o sea nada mas para esta [semana

Compañero 1:                                                                                                          ¿Y que] pero que importa que vengan?=

Compañero 2:               Diay si pero es que no ve que asco­ como está esto­=

Compañero 1:               ((risas)) pero diay no no:: tampoco no ve está limpio­=

Compañero 2:               No no no yo conozco a mis tatas ((sonido de garganta)) más mi mama que es -delicadísima y [nada mas empieza a hablar paja

Compañero 1:                                                               Si­] ¿y cuantas veces me lo limpia luego Ud.?=

Compañero 2:               Diay las que -las que me repuso obvio­=

Compañero 1:               Ah no no déme dos mas=

Compañero 2:               No jodas

Compañero 1:               ((risas)) por favor

Compañero 2:               No no n’ombres ¿[donde vive para ir a dejarlo?

Compañero 2:                                          Imagínese estoy] haciéndole tres seguidas=

Compañero 1:               Que va¯=

Compañero 1:               O la que sigue quien: -las otras dos que siguen quien las hace -¿Ud.?=

Compañero 2:             Diay si -diay si no hay nada –[yo las hago

Compañero 1:                                                              Sí] ¿y me invita a comer un día de estos?

Compañero 2:               Diay sí sí sí –diay: hagámosle.=

Compañero 1:               Pero no se enoje -Estebitan­, jaja ((risas))

Companero 2:               Bueno bueno=

Compañero 1:               Pura vida.

Petición 7: Dos compañeros de casa costarricenses (hombres) (- distancia, - poder)

Compañero 1 le pide al Compañero 2 que limpie el baño

Compañero 1:               ¿Qué me dice todo bien?

Compañero 2:               ((no se entiende)) Sí todo bien.

Compañero 1:               Bien bien.=

Compañero 2:               Mae vieras que ocupo un favorzaso ((no se entiende))=

Compañero 1:               ¿Qué qué qué ocupa guevón?=

Compañero 2:               Eh -Es que hoy me toc -me toca este fin a mi lavar el baño [pero diay

Compañero 1:                                                                                                              Por: supuesto que me acuerdo mae­ yo lo lavé la vez pasada guevón¯]

Compañero 2:               Pero diay no ((no se entiende)) y está hecho un despelote pero:: mae­ -es que tengo que ir aho::: ahorita ya ya ya me tengo que ir al -a las clases mae –y: yo creo que vengo hasta la pura noche no ves que tengo examen el lunes.=

Compañero 1:               ¿Y qué y por qué no lo lava mañana –[guevón? no le da tiempo.

Compañero 2:                                                                           No::] mae es que: -yo te había dicho que mañana viene mi mama ­[y

Compañero 1:                                                                                    Hi:::::jueputa mae.]

Compañero 2:               Y::: vieras que:: -diay muy feo que ella venga y este el baño así ella siempre de -de fijo siempre va al baño no ve que ((no se entiende))

Compañero 1:               ¿Y qué y qué hacemos? -¿yo se lo limpio y ((no se entiende)) qué?=

Compañero 2:               Diay no:: -

intercambiamos – yo lo limpio dos veces seguidas - la: -la próxima.=

Compañero 1:               Bueno bueno -esta bien -ahí para salvarlo verdad pero salveme en otra ahí.=

Compañero 2:               Pura vida -no no claro claro

Petición 8: Dos compañeros de casa costarricenses (hombres) (- distancia, - poder)

Compañero 1 le pide al Compañero 2 que limpie el baño

Compañero 1:               ¿Mae me puede hacer un favor?=

Compañero 2:               ¿Qué qué? ¿todo bien guevón?=

Compañero 1:               Mae bien bien -mae no ve que -diay el domingo vienen mis tatas mae¯ y Ud. sabe -que que::: -diay que ahora me toca a mí lavar el baño.=

Compañero 2:               Obviamente yo lo lavé este fin pasado guevón­=

Compañero 1:               ((risas)) Mae sí sí -pero mae no ve que yo no tengo tiempo -mae tengo que hacer unos [bretes y ((no se entiende))

Compañero 2:                                                   ¿Mae Ud. está] pidiendo que le lave el [baño otra vez -mae?

Companero 1:                                                                                                        Mae por fa mae­]

mae no tranquilo yo –mae yo las las siguientes dos semanas yo lo lavo por Ud.­=

Compañero 2:               ¿Y qué y me compra un six pack? [por ser su gran amigo guevón

Compañero 1:                                                                    Mae diay:::] mae ahí ahí ahí invitamos y la vara.=

Compañero 2:               A medias ((no se entiende)).=

Compañero 1:               Sí sí sí -a medias nos vamos.=

Compañero 2:               Bueno presénteme a alguna muchacha ahí -((no se entiende))=

Compañero 1:               Mae yo le consigo una vieja ahí­ -mae no en serio es que no [quiero ver que mis tatas ((no se entiendan)

Compañero 2:               Diay pero de] que se va a poner en varas sus tatas no creo.

Compañero 1:               Mae -es que me empiezan a criticar y dicen que ve­ que yo no sirvo para vivir solo y toda esa vara mae­=

Compañero 2:               Mae pero que [pereza mae¯

Compañero 1:                                       Mae mae] manda guevo manda guevo mae­=

Compañero 2:               Bueno a ver ¿cuántos domingos me lo va a limpiar Ud.?=

Compañero 1:               Mae -bue -y los dos siguientes –los los que Ud. ha lavado mae.=

Compañero 2:               Bueno bueno -esta bien -dejémolo así guevon.=

Compañero 1:               Bueno bueno tuanis mae.

Petición 9: Dos compañeros de casa costarricenses (hombres) (- distancia, - poder)

Compañero 1 le pide al Compañero 2 que limpie el baño

Compañero 1:               ¿Qué me dice mae?

Compañero 2:               ¿Qué guevón [todo bien?

Compañero 1:                                    Mae] –necesito un favor suyo mae.=

Compañero 2:               ¿Mae que? –[plata guevón.=

Compañero 1:                                  Eh:::] no no no para nada –eh diay es que hoy me toca a mí -limpiar el el departa –y el ((no se entiende))

Compañero 2:               Ah:::::: ajá sí yo sé -yo estoy seguro porque yo lo [limpié la vez pasada guevón­

Compañero 1:                                                                                              Sí sí yo sé mae] -hagamos un trato -es que: lo que pasa es que el domingo vienen mis tatas y quiero que vean el departa –eh:: bastante limpio bastante [ordenado­

Compañero 2:                           Empiece] empiece a limpiarlo guevón­

Compañero 1:               Sí mae pero el problema es que no hay tiempo voy apuradísimo ya me tengo que ir al trabajo [mae

Compañero 2:                                                        Ayy::::: mae]=

Compañero 1:               Hagamos esto limpiálo vos↑ -

y entonces voy yo y lo limpio por dos semanas seguidas y quedamos bien.=

Compañero 2:               Tres semanas seguidas­=

Compañero 1:               No no no ((risas, no se entiende)) no no hagamos lo justo [hagamos lo justo

Compañero 2:             Tres semanas -y un cantonés]=

Compañero 1:               No:::: hagamos lo justo -dos semanas y un cantonés -dejémolo así­=

Compañero 2:               Ok y y dos rojitos ((risas))=

Compañero 1:               Dos rojitos mae:: ((risas)) no te montés mae manda guevo mae­

Compañero 2:               ((risas)) está bien está bien.=

Compañero 1:               Ok ok mae -bueno bueno.

Petición 10: Dos compañeros de casa costarricenses (hombres) (- distancia, - poder)

Compañero 1 le pide al Compañero 2 que limpie el baño

Compañero 1:               ¿Qué mae todo bien?=             

Compañero 2:               ¿Todo bien guevón?=

Compañero 1:               Mae ocupo que me haga un favor mae.=

Compañero 2:               ¿Cuál cuál guevón?=

Compañero 1:               Diay guevón no ve que diay a mí me tocaba limpiar el cuarto el fin –verdad=

Compañero 2:               Sí=

Compañero 1:               Diay mae pero no voy a poder no ve que tengo que tengo que ir a hacer unos bretes y mis -y mis tatas van a venir aquí mae -y diay yo quiero que la vara esté bien tuanis -bien limpio aquí=

Compañero 2:               [Ajá

Compañero 1:               Mae] diay yo quería ver si ud no me podía hacer el favor de:: -hecharme una manita aquí de: limpiarme la -el cuarto­=

Compañero 2:               Mae pero yo lo limpié la vez pasada -guevón­=

Compañero 1:               Mae manda guevo­ que le cuesta mae­ diay es que no ve que tengo que hacer un brete que tengo que presentar ahora­=

Compañero 2:               Hijuepucha [mae

Compañero 1:                                  Y diay] estoy socado -tengo que estar en:: -todo el día en eso­=

Companero 2:               Ajá=

Compañero 1:               Mae no me da chance la verdad yo vengo muy tarde y:: vengo muy cansado mae y no voy a poder -ellos vienen mañana en la pura mañana­=

Compañero 2:               ¿Y qué y Ud. qué me hace? ¿Cuánto tiempo lo limpia?=

Compañero 1:               Diay mae diay ahí vemos a ver que hacemos -mae -ahí un ratillo -ahí un toquecillo ahí mae.=

Compañero 2:               Sí=

Compañero 1:               Ahí algo me le haces mae- ahí yo veo a ver cómo cómo cómo hacemos ahí mae -yo después ahí lo lo salvo otra vez­=

Compañero 2:               Y págueme algo guevón. ((risas))=

Compañero 1:               Mae -mae manda a guevo somos compañeros de cuarto y se va a poner en esas¯ [((no se entiende))

Compañero 2:                                       No no estoy vacilando] ¿Ud. me cree que yo le voy a cobrar guevón?=

Compañero 1:               Mae diay sí mae ahí yo después le salvo la tanda en una [mae

Compañero 2:               Que pereza mae.] -bueno bueno bueno yo le limpio esa vara pero [((no se entiende))

Compañero1:                 Y ok mae] pura vida mae me salvó.=

Compañero2:                Ok.

Aquí se presentan ejemplos adicionales de peticiones en español costarricense:

Convenciones de transcripción

En la pág. 127 del libro (capítulo 5, cuadro 5.1) puedes consultar las convenciones de transcripción que te van a ayudar para entender las interacciones.

En esta página se incluyen 15 interacciones entre hablantes universitarios dominicanos en tres contextos distintos para hacer una petición y responder. En cada situación, un participante distinto inicia la petición y Marco responde. La relación entre los participantes es relativamente cercana (-Distancia), con estatus de poder igual (-Poder), con un grado de imposición distinta en cada situación.

Peticiones 1-5: Amigos: Un amigo le pide direcciones (en un mapa) a su amigo Marco. (-D, -P)

Petición 1: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (+Distancia, -Poder)

Yori le pide direcciones a Marco en la calle

Yori:                Maico - ven aca - y:: ei mapa - vete a ve donde e::: - que ta la galeria esa

Marco:            Loco yo la peldí el mapa yo no se lo que yo hize con ese mapa=

Yori:                =pero ven aca - como que lo pe... ((makes sound with tongue))

                       Tú tuvite que haberme dicho eso ante de sali

Marco:            Coño a mi se me paso fue se me paso

Yori:                Anda el... ¿y ahora cómo llegamo?

Marco:            Yo no sé qué vamo hace

Yori:                No no - hay que bucalo- esa vaina –

                       Oye -  pregúntale a ese viejo que ta ahi↑

Marco:            Po ta jevi - deja vel lo que el dice.

Petición 2: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (+Distancia, -Poder)

Yolly le pide direcciones a Marco en la calle

Yolly:                    Dime - Maico

Marco:                  Loco

Yolly:                    ¿Pa dónde e eto?

Marco:                  Yo no sé loco pero la tipa dijo que era por aquí, pero yo no veo na

Yolly:                    ¿Y tú no trajite el mapa?

Marco:                  Loco el mapa se me peldio, no sé lo que hice con el mapa yo lo tenía

Yolly:                     Po yo pensaba que tú te ((makes sound with tongue)) sabia esa bai:na↑

Marco:                  No loco no, por eso fue que pedí el mapa a ver si lo conseguia

Yolly:                     Loco, mira ese tipo - vamo a preguntale - preguntale↑

Marco:                  Po déjame ve si él sabe esa dirección

Petición 3: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (+Distancia, -Poder)

Robert le pide direcciones a Marco en la calle

Robert:                  Oye loco - ¿y cuál e la dirección pa llega hata alla?

Marco:                   Loco pero la mujer me dijo que doblamo aqui en eta calle y no veo el tallel ni na

Robert:                  Mielda - pero tu:::

Marco:                   Yo deje el mapa, eso fue lo que paso

Robert:                  ¿Tú dejate el mapa?

Marco:                  Claro, lo se me peldio yo no se loco yo lo tenía en lo bolsillo no sé lo que paso

Robert:                  Mielda – pero:: - pregúntale a aquel tiguere a ve si se sabe:::

Marco:                  (O) - déjame ve lo que él dice

Robert:                  Ah po....

Petición 4: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (+Distancia, -Poder)

Victor le pide direcciones a Marco en la calle

Victor:                   Viejo y:::¿y el mapa de.::: de la dirección?

Marco:                  Loco, yo lo deje, el perro se lo comió parece poque yo no lo encuentro

                              Yo lo deje arriba de la mesa

Victor:                   Ey - pero tenemo que llega a esa fie:::ta

Marco:                  Mieda - loco, pero sigue ma palante a vel si encontramo...algo

Victor:                   Ey -loco, mira ese - ese carro, mira a esa tipa- esa tipa tiene pinta de

                              Fieta,

                              Ve - preguntale a ell[a↑

Marco:                  [Po ta jevi - déjame preguntale a ver lo que ella

                              dice.

Victor:                   Ta bien

Petición 5: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (+Distancia, -Poder)

Yasser le pide direcciones a Marco en la calle

Yasser:                  Dime Maico - ¿pa dónde e que vamo?

Marco:                  Loco, pero - yo no sé yo toy peldi::o

Yasser:                  Como va hace:: - ¿y tú no tiene mapa?

Marco:                  No loco , a mí se me peldio el mapa no lo traje

Yasser:                  Ah no - po parate parate y pregúntale a alguien - donde queda ese edificio

Marco:                  Pues deja - deja preguntale a vel lo que el dice

Peticiones 6-10: Compañeros de clase: Un estudiante le pide los apuntes de clase a Marco (-D, -P)

Petición 6: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Yori le pide apuntes a Marco

Yori:                      Maico Polo

Marco:                  Dime dime

Yori:                      ¿E:::n que tú ta loco?

Marco:                  Tranquilo aquí tú sabe etudiando algo

Yori:                      Oye- ven aca y tu fuite:: a la clase el ultima dia↓

Marco:                  Si a dio tu sabe que yo no falto

Yori:                      Oye – yo::: no- yo falte ese día –

                             Tu me preta, me preta tu macota↑=

Marco:                   = loco yo no puedo yo voa estudia e, tengo que hace lo repolte de ahi

Yori:                     ((MAKES SOUND WITH THROAT –hmmm)),

                           ¿Pero a qué hora?

Marco:                 Yo me vo...yo lo vo hace a la siete, si tu - si tú quiere, llámame depue

                             que

                             yo temine yo te la pre:to

Yori:                     tu me lo puede preta ahora para yo irle a saca co:pia↑ - [o algo asi↑

Marco:                 [bien loco ((MAKES SOUND WITH TONGUE))

                             Na que yo puedo hace contigo- no man ta bien cogela toma.

Yori:                     Po -ta jevi

Petición 7: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Yolly le pide apuntes a Marco

Yolly:                    Oye maico

Marco:                  [Dime

Yolly:                    [¿En que tú ta?

Marco:                  Tranquilo aqui loco

Yolly:                    Oye tú - tú tiene los apunte:: de - fluido↑

Marco:                  Sí loco

Yolly:                    Tú me lo puede preta ↑

Marco:                  Mielda loco, hay un problemita ahí, e que tu no va a clase, que yo

                              Puedo hacel pol ti, e que (chasquido de lengua) tengo que etudia y el examen e mañana

Yolly:                    ¿Podemo etudia junto - e?

Marco:                  Podemo por lo meno podemo etudia junto

Yolly:                    Po ta bien tonce - yo puedo i pa lla

Marco:                  Po coje pa lla entonce pa que no juntemo.

Yolly:                    Pue no vemo a la siete en tu casa.

Marco:                  Ok

Yolly:                    Po ta bien - gracia

Petición 8: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Robert le pide apuntes a Marco

Robert:                  Loco - dime

Marco:                  ¿En que tú ta?

Robert:                  Na - tranquilo

Marco:                  Dime - ¿qué puedo hacel pol ti?

Robert:                  O::ye - tú puede pretame la maco::ta↓

                              que:: yo no - vine la ultima do semana de clase y: - necesito los apunte

Marco:                  Coño - loco yo se la prete a Corniel y Corniel se la llevó.

Robert:                  Mielda - loco, pero... pretamela - hame el favo té - habla con él pa que me.=

Marco:                  =No yo hablo con él, si..entonce tu le saca copia de él no hay problema.

Robert:                  Ok - no hay ningún problema.

Marco:                  Y tu coje con él y tú habla con él.

Robert:                  Ok ta bien

Petición 9: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Victor le pide apuntes a Marco

Victor:                    Hey- loco –

                              pre:tame la macota de física - hame el favor↑

Marco:                  Mielda- loco - (chasquido de lengua) vo hace una excepción contigo, yo te lo voa preta pero:::. tiene que cuida...cuidame esa macota.

Victor:                   Ey - hata la mueite.

Marco:                  Po... yo te la voa preta, tomala=

Victor:                   =Cuente conmigo

Marco:                  Tómala y cuídemela

Victor:                   Gracia

Petición 10: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Yasser le pide apuntes a Marco

Yasser:                 Hola – maico - como está

Marco:                  Tranquilo y tú

Yasser:                  Bien – loco –

                              Tú cree que me pueda preta: - lo cuaderno de estadistica↑

Marco:                  Claro claro no hay problema, ute sabe que con utee...no hay incoveniente pero...copie la proxima ve(z) -oyo.

Yasser:                  Sí - fue que no pude asistir a clase

Marco:                  Po.... no hay ma na que hablai, yo se la voa preta, ya tu sabe pero tiene que cuidame de devolmela de una ve

Yasser:                  No hay problema

Marco:                  Ok

Yasser:                  Gracia

Peticiones: 11-15: Compañeros de apartamento: Un compañero de apartamento le pide a Marco que limpie el cuarto (-D, -P)

Petición 11: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Yori le pide a Marco que limpie el baño 

Yori:                Papolo - dime ¿cómo tú ta?

Marco:            Tranquilo

Yori:                Oye::: - lo papa mío vienen- ete fin de semana –

                        tu: podria encagate de cosa de: - limpiai - el baño

                        poque - imagínate - yo no puedo toy ocupado to ete rato

Marco:            Po ta jevi yo te voa ayuda pero no te acotumbre ¿eh?

Yori:                ¿A pue seguro?

Marco:            Seguro.

Petición 12: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Yolly le pide a Marco que limpie el baño

Yolly:                    Oye Maico - ¿qué tú va hace ete - ete fin de semana?

Marco:                 Na- yo me voa queda aqui tengo que etudia

Yolly:                    Loco - tu puede haceme un favo↑

Marco:                 Dime - a vel

Yolly:                    E::h - yo no voa podei limpia e:::- el depatamento ete fin de semana↑ – tú cree que tú puede ayudaime↑

Marco:                 [Ok

Yolly:                    [Echame una manita ahi↑

Marco:                 Te vo ayuda pero no te acotumbre eh

Yolly:                    Sí - yo te limpio la otra semana – [no te apure ((soft))

Marco:                                                                      [Me gutó eso, me gutó eso, no juntamo entonce, guárdame to lo materiale pa yo comenzar a limpia temprano

Yolly:                    Po ta bien - entonce

Marco:                 Ok

Yolly:                    Gracia

Petición 13: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Robert le pide a Marco que limpie el baño

Robert:                 Maico

Marco:                  Dime - ¿en qué tú ta?

Robert:                 Oye - yo necesito un favoi tuyo↑

Marco:                  ¿Cuál?

Robert:                  (Mira) -eta semana yo:: .me toca limpiar el baño- entonce yo no voa pode limpialo - y mi padre vienen la semana que viene

Marco:                  ((chasquido de lengua))

Robert:                  O sea - eta semana y:::- yo quiero que ello vean el apartamento limpio entonce yo no voa pode limpialo –y yo quiero que tu:: me haga el favoicito de limpialo↑

Marco:                  Loco, eso ta jodón, pero...(Chasquido de lengua)) mielda...¿qué hago qué hago? Yo lo limpie la otra ve pero yo lo vo hace eto pol ti oite, pero...ya tu sabe que cuando te toca a tí tú tiene que hacelo

Robert:                 Claro:: gracia loco por ese favo:

Marco:                  Po ya ta jevi

Petición 14: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Victor le pide a Marco que limpie el baño

Victor:                   Viejo - lo papa mio vienen pa ca:: - y yo necesito un favoi tuyo

Marco:                  [Dime

Victor:                   [Tu me puede limpia:: el baño –

                              que e a mí que me toca - pero:: (chasquido con la lengua) tú sabe=

Marco:                  =Loco = eso ta jodon po yo me voy de fin de semana, yo me voy pa Puerto Plata

Victor:                   Loco - pero mi reputacion depende de tí:::

Marco:                  Ta jodio tu loco, ¿qué tu va hace? Vamo a ver si conseguimos a alquien que no lo limpie

Victor:                   No- po yo se lo que yo voy a tener que hacer poque – sí tú no me quiere ayudar

Marco:                  No, te... yo te ayudara, pero yo me voy -e↑.

Victor:                   Bueno - po yo voa ve lo que yo que yo voa hace↑

Marco:                  Po ta jevi

Petición 15: Dos estudiantes universitarios dominicanos (hombres) (- Distancia, -Poder)

Yasser le pide a Marco que limpie el baño

Yasser:                  Marco – tú cree que tú me pueda:: dar una manita - con la limpieza del apartamento

Marco:                  [Loco

Yasser:                  [Poque mami y papi vienen pa ca

Marco:                  Yo no puedo - yo voa sali - yo tengo una cita

Yasser:                  Man – pero:: e un favocito ahí ↑

Marco:                  Coño loco, yo..e que ya yo tengo plane hecho, y no yo te ayudara tú sabe yo soy un tipo asi sin mente yo te ayudo

Yasser:                  Oh- po ta bien - entonce.

Marco:                  Pero hay gente que limpian y viene a limpia, llámalo a vel

Yasser:                  Sí - pero tú sabe como ta la situación

Marco:                  Po ta jevi yo voa vel lo.. si yo termino temprano de mi cita yo vengo pa tra a ayudarte. ¿po ta jevi?

Yasser:                  Po ta bien - gracia

Aquí se presentan ejemplos adicionales de peticiones en español dominicano: