Capítulo 4

4.1 El principio de cooperación y sus máximas

     4.1.1 ¿Qué hacer con las máximas?

     4.1.2 Tipos de significado

4.2 Implicaturas convencionales y presuposiciones

     4.2.1 Propiedades de las implicaturas convencionales

4.3 Implicaturas conversacionales

     4.3.1 Implicaturas generalizadas

     4.3.2 Implicaturas particularizadas

     4.3.3 Propiedades de las implicaturas conversacionales

4.4 Limitaciones y extensiones de implicatura

4.5 La teoría de la relevancia

4.6 Dos principios de relevancia

     4.6.1 Relevancia y cognición

     4.6.2 Relevancia y comunicación

4.7 Explicaturas: Inferencias pragmáticas de lo explícito

4.8 Derivación de explicaturas e implicaturas

4.9 Significado conceptual y procedimental

4.10 Ironía y humor

4.11 Limitaciones de la teoría de la relevancia

4.12 Resumen

Mira el siguiente video para aprender más sobre el principio de cooperación y las máximas de Grice:

Video: Wireless Philosophy -- Language: Gricean Pragmatics

Discusión: Piensa si siempre seguimos el principio de cooperación en situaciones formales e informales en tu lengua materna. ¿Qué pasa si no cumplimos las máximas? ¿Crees que siempre seguimos las máximas de cantidad y calidad? Explica tu respuesta y da ejemplos. En una segunda lengua, ¿cuál de las máximas generalemente no seguimos? ¿Por qué?

Netflix & Chill: Crash Course Philosophy #27

Análisis: Mira el siguiente video sobre la violación de las máximas de Grice en el programa de televisión The Big Bang Theory. ¿Cuáles máximas se violan? ¿Cómo? ¿Por qué?

Video: Miss Millard -- Grice's Maxims in "The Big Bang Theory"

Para saber más. Para aprender más sobre el modelo conversacional de Grice lee el artículo original de Grice (1975), Logic and Conversation, que explica su modelo en detall. ¿Qué limitaciones puedes observar del principio de cooperación y sus máximas?

Grice, H.P. (1975). "Logic and Conversation," Syntax and Semantics, vol.3 edited by P. Cole and J. Morgan, Academic Press. Reprinted as ch.2 of Grice 1989, 22–40.

Huang, Y. (2017). Implicature. In Y. Huang (Ed.), The Oxford Handbook of Pragmatics (pp.155-179). Oxford: Oxford University Press.

Actividad: Con ejemplos de conversaciones con tus amigos o familia, identifica ejemplos que ilustren las tres posibilidades de usar las máximas de conversación:

1. Cumplimiento de las máximas.
2. Incumplimiento de las máximas.
3. Optar por no hacer nada.

Para saber más de la implicatura: Visita esta página para leer información general sobre la implicatura en primera y segunda lengua. Después, mira el siguiente video para aprender más sobre la implicatura convencional y conversacional.

Video: Wireless Philosophy -- Language: Conventional Implicature

Para practicar. Con ejemplos de las redes sociales (Facebook, Instagram, Youtube o Reddit), identifica dos implicaturas convencionales y dos conversacionales.

Para saber más de las presuposiciones. Para aprender más sobre el concepto de presuposición, lee esta información. Después, consulta estos artículos:

Birner, B. (2013). Introduction to Pragmatics (Chapter 5). Presuposition.

Geurts, B. (2017). Presupposition and givenness. In Y. Huang (Ed.), The Oxford Handbook of Pragmatics (pp. 180-198). Oxford: Oxford University Press.

Para saber más. Consulta el artículo de Huang (2017) para aprender más sobre las características de las implicaturas conversacionales. Después, lee los artículos de Köylü (2018) y Taguchi et al (2013) sobre la comprensión de la implicatura en segundas lenguas.  

Huang, Y. (2017). Implicature. In Y. Huang (Ed.), The Oxford Handbook of Pragmatics (pp.155-179). Oxford: Oxford University Press.

Koylu, Y. (2018). Comprehension of conversational implicatures in L2 English. Intercultural Pragmatics, 15, 373–408.

Taguchi, N, Li, S., & Liu, Y. (2013). Comprehension of conversational implicature in L2 Chinese. Pragmatics & Cognition, 21, 139–157.

Para saber más. Consulta los siguientes artículos para aprender más sobre la implicatura conversacional. Piensa en algunos ejemplos de implicaturas conversacionales que has escuchado recientemente en cualquiera lengua.

Allot, N. Conversational implicature. Enciclopedia lingüística de Oxford. 

Huang, Y. (2017). Implicature. In Y. Huang (Ed.), The Oxford Handbook of Pragmatics (pp.155-179). Oxford: Oxford University Press.

Weiner, M. (2006). Are all conversational implicatures cancellable? Analysis, 66, 127-130.

Implicature

Manner implicature (see 0:21–0:35)

Para saber más: Consulta esta definición de las implicaturas generalizadas del glosario de términos lingüísticos. Después, consulta más información sobre la implicatura generalizada y ejemplos:

Huang, Y. (2017). Implicature. In Y. Huang (Ed.), The Oxford Handbook of Pragmatics (pp.155-179). Oxford: Oxford University Press.

Para saber más: Consulta los siguientes recursos para aprender más sobre las implicaturas generalizadas.

Arundale, R. B. (2005). Pragmatics, Conversational Implicature and Conversation. In Fitch, K. L. & Sanders, R. E. (eds.) Handbook of Language and Social Interaction. Lawrence Erlbaum Associates, New Jersey (pp. 41-66).

Bezuidenhout, A. & Cutting, J. C. (2002). Literal meaning, minimal propositions, and pragmatic processing. Journal of Pragmatics, 34(4), 433-456.

therapy - andrew garfield, vanessa hudgens  (lyrics + sub. español) // tick, tick... boom!

Para saber más. Lee este artículo para aprender más sobre las propiedades de las implicaturas convencionales y las conversacionales. Luego, explica qué limitaciones se observan en cada tipo:

Birner, B. (2013). Chapter 2: Implicature. Introduction to Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.

[Introduction to Linguistics] Grice's Maxims, Implicature, Presupposition

Loki es Adoptado - Avengers

Para saber más: Para aprender más sobre las limitaciones y extensiones de implicatura, lee los siguientes artículos. El artículo de Birner (2013) hace una critica al modelo de Grice y extiende los modelos de Horn y Levinson.

Birner, B. (2013). Introduction to Pragmatics.Oxford: Oxford University Press.

Horn, L. R. (2004). Implicature. En L. R. Horn y G. Ward (Eds.), The Handbook of pragmatics. Oxford: Blackwell.

Levinson, S. C. (2000). Presumptive meanings: The theory of generalized conversational implicature. Cambridge, MA: MIT press.

Para saber más: Para aprender más sobre los desarrollos recientes de la teoría de la relevancia y sus limitaciones, lee estos artículos:

Birner, B. (2013). Chapter 3: Later approaches to implicature. Introduction to Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.

Wilson, D. (2017). Relevance theory. In Y. Huang (Ed.). The Oxford Handbook of Pragmatics (pp. 79-100). Oxford: Oxford University Press.

Trabajo Teoría de la Relevancia Sperber y Wilson

Para saber más: Para aprender más sobre los dos principios de la relevancia, lee los artículos de Sperber y Wilson, cuyas obras clásicas presentan los conceptos fundamentales de esta teoría:

Sperber, D., y Wilson, D. (1996). Relevance: Communication and cognition. Oxford: Blackwell.

Wilson, D. (2017). Relevance theory. In Y. Huang (Ed.). The Oxford Handbook of Pragmatics (pp. 79-100). Oxford: Oxford University Press

Actividad: Pon en práctica el modelo de la relevancia. Lee sobre el proceso deductivo de Sherlock Holmes en el BBC. ¿Cómo podemos usar este proceso para explicar la inferencia pragmática que observamos en la teoría de la relevancia?

Para saber más. Aquí puedes aprender más sobre el principio de la comunicación y relevancia:

Wilson, D. (2017). Relevance theory. In Y. Huang (Ed.). The Oxford Handbook of Pragmatics (pp. 79-100). Oxford: Oxford University Press.

Para saber más. Para aprender más sobre el significado de las explicaturas, lee este sitio.   

No Country for Old Men | 'Coin Toss' (HD) - Javier Bardem | MIRAMAX

Para saber más: En el artículo de Birner (2013), lee las secciones 3.2 y 3.3 sobre la teoría de la relevancia, especialmente los conceptos de explicatura y explicatura. También se explican diferencias entre el modelo de Grice y el de la teoría de la relevancia:

Birner, B. (2013). Chapter 3: Later approaches to implicature. Introduction to Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.

Para pensar. Piensa en los ejemplos de las explicaturas y las implicaturas en el libro, y las maneras de derivarlas. ¿Cómo son diferentes? ¿Y similares? ¿Por qué?

Explicaturas: desambiguación léxica, asignación de referencia, saturación, enriquecimiento pragmático

Implicaturas: obedecer/infringir el principio de cooperación; las máximas de cantidad, cualidad, relevancia y manera; desambiguación; resolución de referencia. 

¿Cuál es la diferencia entre EXPLICATURA e IMPLICATURA?

Actividad: Considera la diferencia entre el significado conceptual (gata, escritorio, etc.) y el significado procedimental (pero, por lo tanto, hasta, creo). Explica cuál de los dos significados derivan su significado de la explicatura. Justifica tu respuesta.

Para saber más: Consulta el cuadro 4.3 en el libro (p. 108) para más información, y los siguientes artículos para ver más ejemplos de estudios lingüísticos sobre la distinción ente el significado conceptual y el procedimental: 

Curco, C. (2016). Procedimientos y representación en la semántica léxica. Diánoia, 61(77).

Curcó, C. (2016). Significado conceptual y significado procedimental en la interpretación de los términos numéricos. Lenguas Modernas, 45, 9-38.

Escandell-Vidal, V. & Leonetti, M. (2012). El significado procedimental: Rutas hacia una idea. En M. C. Horno y J. L. Mendívil (eds.) La sabiduría de Mnemósine: Ensayos de historia de la lingüística.

Conceptual v.s Procedural Knowledge

Para saber más: Aquí puedes leer sobre la ironía y el humor desde una perspectiva de la teoría de la relevancia:

Yus, F. (2016). Humour and Relevance. Amsterdam/Philadelphia: John Bemjamins.

Alamán, P (2015): Ironía y actividad de imagen en el discurso político español en Twitter. Sociocultural Pragmatics, 3(1), 59-89.

Kapogianni, E. (2014). Differences in use and function of verbal irony between real and fictional discourse: (mis)interpretation and irony blindness. Humor, 27(4): 597-618.

Ironía y humor en segunda lengua. Consulta los siguientes artículos sobre el desarrollo y la percepción del humor e ironía en segundas lenguas. Si has estudiado / vivido en otro país, ¿cómo se compara con tu propia experiencia?

Shively, R. L. (2013). Learning to be funny in Spanish during study abroad: L2 humor development. The Modern Language Journal, 97, 930-946.

Shively, R. L., Menke, M.R., & Manzon-Omundson, S.M. (2008). Perception of Irony by L2 Learners of Spanish. Issues in Applied Linguistics, 16, 101–132.

Actividad: Utiliza esta página de Mafalda para leer algunos ejemplos de los chistes y el sentido de humor argentino de la tira cómica Mafalda:

Después, busca otros ejemplos de ironía y humor.

Para saber más: Consulta los siguientes artículos para aprender más sobre la extensión de la teoría y algunos problemas.

Carston, R. (2005). Relevance Theory, Grice and the neo-Griceans: a response to Laurence Horn’s ‘Current issues in neo-Gricean pragmatics’. Intercultural Pragmatics, (2)3, 303-319.

He, Z. R., & Ran, Y. P. (1998). A review of relevance theory: The essentials of cognitive pragmatics. Modern Foreign Languages, 81(3),

Jary, M. (1998). Relevance theory and the communication of politeness. Journal of Pragmatics, 30(1), 1-19.

Ramos, F. Y. (1998). A decade of Relevance Theory. Journal of Pragmatics, 30(3), 305-345.

comunicación ostensivo-inferencial (ostensive-inferential communication)

contexto cognitivo (cognitive context)

efecto contextual (contextual effect)

enriquecimiento (enrichment)

estímulo (stimulus)

explicatura (explicature)

desambiguación léxica (lexical disambiguation)

asignación de referencia (reference assignment)

saturación (saturation)

enriquecimiento pragmático (pragmatic enrichment)

implicatura (implicature)

inferencia (inference)

ironía (irony)

máximas conversacionales (conversational maxims)

cantidad (quantity)

cualidad (quality)

relevancia/pertinencia (relevance)

manera (manner)

premisa (premise)

presuposición (presupposition)

principio de cooperación (principle of cooperation)

principio de la relevancia/pertinencia (principle of relevance)

principio cognitivo  (cognitive principle)

principio comunicativo (communicative principle)

significado convencional (conventional meaning)

significado no convencional (non-conventional meaning)

En las pp. 114-115 del libro se presentan algunas opciones de temas de investigación para profundizar en el tema de la comunicación inferencial.

Birner, B. (2013). Introduction to pragmatics. (Cap. 3, “Later approaches to implicature”). West Sussex, UK: Wiley-Blackwell.

Blackwell, S. (2012). Semántica y pragmática: el significado de las palabras vs. el significado del hablante. En S. de los Heros & M. Niño-Murcia (Eds.), Fundamentos y modelos del estudio pragmático y sociopragmático del español (pp. 3-28). Washington, D.C.: Georgetown University Press.

Escandell Vidal, M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

Grice, H. P. (1975). Language and Conversation. En P. Cole & J. Morgan (Eds.), Syntax and semantics 3: Speech acts (pp. 41-58). New York: Academic Press.

---. (1989). Studies in the way of words. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Hardin, K. J. (2013). Slogans in Spanish television commercials in three countries:  A characterization of form, function, and message. En B. Pennock-Speck & M. Milagros del Saz Rubio (Eds.), The multimodal analysis of television advertisements (pp. 189–214). Valencia: Publicacions de la Universitat de València.

Horn, L. (1984). Toward a new taxonomy for pragmatic inference: Q-based and R-based implicature. En Schiffrin, (Ed.), Meaning, form, and use in context: Linguistic applications (pp. 11-42). Washington DC: Georgetown University Press.

---. (2004). Implicature. En L. R. Horn y G. Ward (Eds.), The Handbook of pragmatics. Oxford: Blackwell.

Huang, Y. (2014). Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.

---. (2017). Implicature. En Y. Huang (Ed.), The Oxford Handbook of Pragmatics (pp.155-179). Oxford: Oxford University Press.

Kapogianni, E. (2014). Differences in use and function of verbal irony between real and fictional discourse: (mis)interpretation and irony blindness. Humor, 27(4): 597-618.

Leech, G. N. (1983). Principles of pragmatics. New York: Longman.  

---. (2014). The pragmatics of politeness. Oxford: Oxford Studies in Sociolinguistics.

Levinson, S. (1983). Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.

---. (2000). Presumptive meanings: The theory of generalized conversational implicature. Cambridge, MA: MIT press.

Reyes, G. (2011). El abecé de la pragmática. 9^a ed. Madrid: Arco/Libros.

Sperber, D., y Wilson, D. (1986). Relevance: Communication and cognition. Oxford: Blackwell.

---. (1995). Relevance: Communication and cognition. 2^a ed. Oxford: Blackwell.

Wilson, D. (2017). Relevance theory. En Y. Huang (Ed.), The Oxford Handbook of Pragmatics (pp. 79-100). Oxford: Oxford University Press.

Wilson, D., & Sperber, D. (2012). Meaning and relevance. Cambridge: Cambridge University Press.